Aprendizaje Práctico Orientado a la Industria en Tiempos de Pandemia: Adaptándose Al Aprendizaje en Línea y al Aprendizaje de Laboratorio

La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la educación práctica orientada a la industria, especialmente en términos de acceso limitado a laboratorios y talleres. Sin embargo, los avances en tecnología y la adaptación a nuevos métodos de aprendizaje activo han permitido la continuidad del aprendizaje y el desarrollo de habilidades prácticas en línea. En esta revisión bibliográfica, se examinan varios enfoques para la enseñanza práctica en línea y en el laboratorio en tiempos de pandemia, incluyendo el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje por proyectos y las simulaciones de laboratorio virtual. También se discute el marco de conocimiento pedagógico del contenido como herramienta para diseñar actividades de aprendizaje que promuevan el desarrollo de habilidades prácticas y la aplicación de conocimientos teóricos. Finalmente, se destaca la necesidad de una mayor colaboración entre los educadores y los investigadores de la tecnología educativa para desarrollar soluciones innovadoras para la enseñanza práctica en línea y en el laboratorio.