Los Salesianos, la Educación Superior y los Pueblos Indígenas: El Caso del Programa Académico Cotopaxi (PAC)

Juan Sebastian Granda Merchan; Rosa Aurora Iza Remache

Los Salesianos, la Educación Superior y los Pueblos Indígenas: El Caso del Programa Académico Cotopaxi (PAC)

Juan Sebastian Granda Merchan, Rosa Aurora Iza Remache

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo

Resumen

Desde su creación en 1994, una de las preocupaciones centrales y permanentes de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) ha sido proporcionar a la población indígena la formación necesaria para mejorar sus condiciones de vida y apuntalar a la consecución de su proyecto político como nacionalidades y pueblos. En este marco, la UPS ha diseñado y ejecutado una variedad de programas académicos para dicha población, programas que se han diferenciado no solo por el nivel y modalidad de estudios, sino también por las temáticas trabajadas: educación, desarrollo local, biotecnología, producción agropecuaria, entre otras.

Título traducido de la contribución	The Salesians, Higher Education and Indigenous Peoples The Case Of The Cotopaxi (Pac) Academic Program
Idioma original	Español (Ecuador)
Título de la publicación alojada	La Presencia Salesiana en Ecuador: Perspectivas Históricas Y Sociales
Editorial	Editorial Abya-Yala
Páginas	647-670
ISBN (versión impresa)	978-9978-10-102-5
Estado	Publicada - 30 ene. 2014

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TY - CHAP

T1 - Los Salesianos, la Educación Superior y los Pueblos Indígenas: El Caso del Programa Académico Cotopaxi (PAC)

AU - Granda Merchan, Juan Sebastian

AU - Iza Remache, Rosa Aurora

PY - 2014/1/30

Y1 - 2014/1/30

N2 - Desde su creación en 1994, una de las preocupaciones centrales y permanentes de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) ha sido proporcionar a la población indígena la formación necesaria para mejorar sus condiciones de vida y apuntalar a la consecución de su proyecto político como nacionalidades y pueblos. En este marco, la UPS ha diseñado y ejecutado una variedad de programas académicos para dicha población, programas que se han diferenciado no solo por el nivel y modalidad de estudios, sino también por las temáticas trabajadas: educación, desarrollo local, biotecnología, producción agropecuaria, entre otras.

AB - Desde su creación en 1994, una de las preocupaciones centrales y permanentes de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) ha sido proporcionar a la población indígena la formación necesaria para mejorar sus condiciones de vida y apuntalar a la consecución de su proyecto político como nacionalidades y pueblos. En este marco, la UPS ha diseñado y ejecutado una variedad de programas académicos para dicha población, programas que se han diferenciado no solo por el nivel y modalidad de estudios, sino también por las temáticas trabajadas: educación, desarrollo local, biotecnología, producción agropecuaria, entre otras.

UR - https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19115

M3 - Capítulo

SN - 978-9978-10-102-5

SP - 647

EP - 670

BT - La Presencia Salesiana en Ecuador: Perspectivas Históricas Y Sociales

PB - Editorial Abya-Yala

ER -

Los Salesianos, la Educación Superior y los Pueblos Indígenas: El Caso del Programa Académico Cotopaxi (PAC)

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