Technology-powered strategies to rethink the pedagogy of history and cultural heritage through symmetries and narratives

Martín López-Nores, Omar Gustavo Bravo-Quezada, Maddalena Bassani, Angeliki Antoniou, Ioanna Lykourentzou, Catherine Emma Jones, Kalliopi Kontiza, Silvia González-Soutelo, Susana Reboreda-Morillo, Yannick Naudet, Andreas Vlachidis, Antonis Bikakis, José Juan Pazos-Arias

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

5 Citas (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Technology-powered strategies to rethink the pedagogy of history and cultural heritage through symmetries and narratives'. En conjunto forman una huella única.

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Física y astronomía

Ingeniería y ciencia de los materiales

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