Prácticas de Socialización Escolar de Niños/as Indígenas y Niños/as de Sectores Urbano-populares en el Contexto de Rurbanización y Transición Socio-estatal en Ecuador

Carlos Rene Unda Lara, Daniel Gustavo Llanos Erazo

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Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Prácticas de Socialización Escolar de Niños/as Indígenas y Niños/as de Sectores Urbano-populares en el Contexto de Rurbanización y Transición Socio-estatal en Ecuador'. En conjunto forman una huella única.

Ciencias sociales