Resumen
El presente artículo recupera parte de los resultados de la investigación Mujeres indígenas y educación superior, desarrollada por el Grupo de Investigación Educación e Interculturalidad de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador (UPS). La investigación se desarrolló entre el 2017 y 2018, y su propósito central fue analizar el papel de la educación superior en el empoderamiento, autonomía y emancipación de las mujeres indígenas. La investigación tomó como caso de estudio la experiencia de ocho mujeres indígenas kichwa que cursaron la Carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la UPS.
| Título traducido de la contribución | Indigenous Women Can Also Get Ahead: Perspectives and Trajectories of Kichwa University Women |
|---|---|
| Idioma original | Español (Ecuador) |
| Título de la publicación alojada | Repensando pedagogías y prácticas interculturales en las Américas |
| Editorial | Editorial Universitaria Abya-Yala |
| Páginas | 295-325 |
| Número de páginas | 31 |
| ISBN (versión impresa) | 978-9978-10-614-3 |
| Estado | Publicada - 2 dic. 2021 |
Palabras clave
- Ecuador
- Indigenous Woman
- Kichwa
Areas de Conocimiento del CACES
- 111A Educación