Resumen
El impacto que trajo consigo la propagación del COVID-19 a las sociedades latinoamericanas aún sigue siendo tema de análisis y estudio. En el contexto educativo, las escuelas y universidades recibieron un cambio trascendental no solo a nivel pedagógico sino también a nivel social, por el hecho de que los ambientes educativos se han convertido en escenarios para la convivencia humana, donde la socialización, el juego, lo recreativo e incluso la seguridad que brindan se hizo necesaria para todos, es por ello que estas instituciones son un espacio esencial para la sociedad que se vio claramente afectada por esta letal pandemia.
| Título traducido de la contribución | Challenges of Ecuadorian Education in Times of Covid-19. An Approach from Critical and Decolonial Pedagogy |
|---|---|
| Idioma original | Español (Ecuador) |
| Título de la publicación alojada | Pandemónium: ¿nueva normalidad o crisis civilizatoria? Perspectivas desde México y América Latina |
| Editorial | Ediciones La Biblioteca, S.A. de C.V. |
| Páginas | 483-499 |
| Número de páginas | 17 |
| ISBN (versión impresa) | 978-607-8916-01-6 |
| Estado | Publicada - 31 mar. 2023 |
Palabras clave
- Covid-19
- Crisis
- Normality
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