Análisis en Torno a la Noción de Cultura e Identidad en los Estudiantes de la Residencia Universitaria Intercultural don Bosco de la Universidad Politécnica Salesiana

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoCapítulo

Título traducido de la contribuciónAnalysis of the Notion of Culture and Identity in the Students of the Don Bosco Intercultural University Residence of the Salesian Polytechnic University
Idioma originalEspañol (Ecuador)
Título de la publicación alojadaPrácticas educativas, pedagogía e interculturalidad
EditorialEditorial Universitaria Abya-Yala
Páginas529-546
Número de páginas18
ISBN (versión impresa)978-9978-10-634-1
EstadoPublicada - 18 may. 2022

Palabras clave

  • Anthropology
  • Bilingual intercultural education congress
  • Pedagogy

Areas de Conocimiento del CACES

  • 111A Educación

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