Proyectos por año
Perfil de la organización
Perfil de la organización
El Grupo de Investigación en Políticas Curriculares y Prácticas Educativas (GIPCYPE) se dedica a la continuidad de la investigación en el ámbito del currículo y la educación, basándose en la experiencia acumulada de la línea "Currículo y Culturas" y en las ediciones de la Maestría en Diseño Curricular. Su misión se centra en ampliar los temas y problemas vinculados al currículo y la educación, fomentando un enfoque colaborativo que permite discutir, estudiar, analizar y replantear tanto la labor docente como las políticas educativas en general, y el currículo en particular. Este enfoque grupal no solo enriquece la investigación, sino que también potencia el análisis crítico de las prácticas educativas actuales.
Líneas de investigación:
- Currículo y culturas
- Discursos curriculares y sentidos que orientan el currículo
- Prácticas en la vida escolar
- Políticas curriculares y cultura
Coordinador:
Ortiz Espinoza Maria Elena ([email protected])
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Grupo de Investigación en Políticas Curriculares y Prácticas Educativas (GIPCYPE) está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Currículo Formación Docente y Procesos Metodológicos en las Áreas del Conocimiento de Educación Básica Ciencias Sociales Ciencias Naturales Lenguaje y Matemáticas y Ámbitos de Aprendizaje en Educación Inicial
Arizaga Yepez, M. J. (Investigador Secundario), Ortiz Espinoza, M. E. (Investigador principal), Bastidas Castro, M. A. (Investigador Secundario), Esquivel Esquivel, G. N. (Investigador Secundario), Lopez Logacho, P. D. (Investigador Secundario), Espinosa Cevallos, P. V. (Investigador Secundario) & Montero Garcia, K. A. (Estudiante Investigador)
8/08/24 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Ejercicio del Liderazgo Juvenil Educativo en la Dirigencia Estudiantil Grupos de Asociacionismo Salesiano y Movimiento Juvenil Salesiano Mjs en la Unidad Unidad Educativa Fiscomisional Domingo Savio y Unidad Educativa Fiscomisional Sánchez y Cifuentes
Romero Ortega, A. L. (Investigador Secundario), Ortiz Espinoza, M. E. (Investigador principal), Esquivel Esquivel, G. N. (Investigador Secundario) & Benavides Herrera, P. V. (Investigador Secundario)
1/06/23 → …
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Condiciones Socioeducativas de las Clases en Línea a Nivel Universitario en Contexto de Pandemia Covid19 en las Carreras de Biotecnología Biomedicina Educación Básica Educación Inicial Derecho y Filosofía de la Sede Quito
Romero Ortega, A. L. (Investigador principal), Ortiz Espinoza, M. E. (Investigador Secundario), Esquivel Esquivel, G. N. (Investigador Secundario), Benavides Herrera, P. V. (Investigador Secundario) & Grijalva Borja, N. A. (Investigador Secundario)
1/08/23 → 14/12/23
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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Estereotipos Étnicos y de Género (Coordinación)
Esquivel Esquivel, G. N. & Ortiz Espinoza, M. E., 25 mar. 2024, Editorial Universitaria Abya-Yala. 198 p.Producción científica: Informe/libro › Libro
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Aprendizaje Vicario y Tipos de Conductas en Infantes de Educación Inicial
Flores Muzo, S. R. & Ortiz Espinoza, M. E., 21 jul. 2023, En: Alteridad. 18, 18, p. 1-9 9 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo
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Condiciones en que los estudiantes de la UPS realizan clases en línea en el contexto de la pandemia
Romero Ortega, A. L., Ortiz Espinoza, M. E. & Esquivel Esquivel, G. N., 8 oct. 2023.Producción científica: Contribución a una conferencia › Documento