Resumen
El presente trabajo muestra una breve historia de los modelos educativos actuales y sus raíces –evidenciando los efectos a los que han llevado las teorías “pedagógicas” de la modernidad–, para luego; en un segundo momento, recorrer someramente la historia de las filosofías que aportaron a la formación y construcción del pensamiento de María Zambrano, donde su original aporte a la educación desde la filosofía intenta abrir un espacio renovador para la educación del siglo XXI. Desde aquí, se presenta la humanización de la ciencia según la razón poética Zambraniana –eje central del ser de la filósofa–, proponiendo un cambio de paradigmas pedagógicos desde el conocimiento de la filosofía vivencial de la autora para alcanzar una actitud filosófica donde prevalezca el pensar antes que el formar.
| Título traducido de la contribución | María Zambrano and Poetic Reason: Proposal for the Rupture of Paradigms in the Face of Education |
|---|---|
| Idioma original | Español (Ecuador) |
| Título de la publicación alojada | Persona. Educación y filosofía. Reflexiones desde la educación universitaria. |
| Editorial | Editorial Universitaria Abya-Yala |
| Páginas | 45-66 |
| Número de páginas | 22 |
| ISBN (versión impresa) | 978-9978-10-317-3 |
| Estado | Publicada - 1 sep. 2018 |
Palabras clave
- Maria Zambrano
- Modernity
- Paradigms
- Poetic reason
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