Gamification as a Learning Strategy in the Training of B1 English Learners

A lo largo de los años, la educación se ha visto expuesta a cambios constantes AQ1 y es imperativo aplicar modelos pedagógicos nuevos y modernos. La enseñanza tradicional necesita nuevos elementos innovadores y tecnológicos que complementen el proceso de aprendizaje. La educación tiene el reto de transformar los procesos por los que Nos enfrentamos a una nueva realidad económica y científica y a una nueva forma de relacionarnos como personas. La tecnología ha ganado terreno en todos los ámbitos del ser humano y su forma de interactuar. De este modo, la gamificación se ha convertido en una herramienta de aprendizaje en el ámbito educativo como apoyo a la enseñanza tradicional. Partiendo de esta problemática, este estudio pretende examinar ésta y otras técnicas educativas y comparar su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de alumnos de inglés de nivel B1. Su revisión se basa en un estudio cuantitativo y descriptivo. Como resultado, la gamificación demuestra ser una herramienta versátil para crear contenidos basados en intereses y necesidades específicas que mejoran el rendimiento y la motivación para aprender un nuevo idioma.