Comprensión y Metacomprensión Lectora en Universitarios. Comparación de dos Modalidades de Intervención

Laura Elizabeth Montenegro Guevara, Natalia Carolina Irrazabal

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageSpanish (Ecuador)
Pages (from-to)311-334
JournalEduc@ción en Contexto
Volume6
Issue number12
StatePublished - 1 Jul 2020

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