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Estructura y Funcionalidad Cerebral para el Área Cognitivaformal la Actividad Cerebral en el Desarrollo de la Comprensión Lectora y el Pensamiento Lógico 2017 2018
Sanmartin Garcia, R. I., Cardenas Criollo, M. A., Montenegro Guevara, L. E. & Viteri Bazante, F. B.
2/04/18 → 2/04/18
Project: Research and Development
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Estructura y Funcionalidad Cerebral para el Área Cognitivo Formal Lógico Insumos Didácticos para el Desarrollo del Pensamiento Lógico
Reyes Solis, D. B., Molina Sanchez, P., Cardenas Marin, W. O., Montenegro Guevara, L. E., Reyes Solis, D. B., Viteri Bazante, F. B. & Molina Sanchez, P.
2/04/18 → 2/04/20
Project: Research and Development
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El Paso del Proceso Somatosensorialreferencia a la Comprensión de los Conceptos Fase I
Sanmartin Garcia, R. I., Montenegro Guevara, L. E., Reyes Solis, D. B. & Viteri Bazante, F. B.
23/01/17 → 23/01/18
Project: Research and Development
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Development of Argumentative Discourse in Adolescents Based on Psycholinguistics and Neurosciences
1/01/14 → 1/01/15
Project: Research and Development
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Propiedades Psicométricas de la Escala Amas (Ansiedad Manifiesta en Adultos) para Ecuador
Rosero, C. Y., Montenegro Guevara, L. E., Barreyro, J. P. & Sánchez Manosalvas, O. T., 4 May 2022, In: Ciencia latina. 6, 6, p. 1-19 19 p.Translated title of the contribution :Psychometric Properties of the Amas Scale (Manifest Anxiety in Adults) for Ecuador Research output: Contribution to journal › Article
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Habilidades Sociales en el Contexto Escolar en Tiempos
Montenegro Guevara, L. E., 17 Sep 2021.Translated title of the contribution :Social Skills in the School Context in Times Research output: Contribution to conference › Paper
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La Guía Didáctica como Recurso para Mitigar la Ansiedad de los Estudiantes de Ingeniería en Época de Pandemia
Sánchez, O. T., Rosero, C. Y., Montenegro Guevara, L. E. & Barreyro, J. P., 24 Oct 2021.Translated title of the contribution :The Didactic Guide as a Resource to Mitigate the Anxiety of Engineering Students in Times of Pandemic Research output: Contribution to conference › Paper
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Comprensión y Metacomprensión Lectora en Universitarios. Comparación De Dos Modalidades de Intervención
Montenegro Guevara, L. E. & Irrazabal, N. C., 1 Jul 2020, In: Educ@ción en Contexto. 6, 6, p. 311-334 24 p.Translated title of the contribution :Reading comprehension and metacomprehension in university students. Comparison Of Two Intervention Modalities Research output: Contribution to journal › Article
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Metacomprensión Lectora y Rendimiento Académico en Estudiantes Universitarios Iniciales
Montenegro Guevara, L. E. & Moreno Guaicha, J. A., 28 Aug 2019, El Modelo Pedagógico Salesiano. Editorial Universitaria Abya-Yala, p. 275-286 12 p.Translated title of the contribution :Reading Metacomprehension and Academic Performance in Initial University Students Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter