Jóvenes Salesianos, Educación y Trabajo en Procesos de Mediación Universitaria: Experiencias Innovadoras En Prácticas de Comprensión Lectora

Adriana De La Nube Toral Sarmiento

Jóvenes Salesianos, Educación y Trabajo en Procesos de Mediación Universitaria: Experiencias Innovadoras En Prácticas de Comprensión Lectora

Producción científica: Contribución a una conferencia › Documento

Resumen

En este artículo se pretende compartir experiencias de inclusión educativa desde el Centrode Lectoescritura de la universidad Politecnica Salesiana (CLEA), sede Cuenca-Ecuadorhacia la fundación Paces, con la ayuda de estudiantes tutores del CLEA, como mediadoresen el proyecto. Se realizaron conversatorios de diferentes libros. El objetivo es promover eldesarrollo integral de los niños/as, adolescentes y jóvenes en situación de vulnerabilidad,especialmente en la -situación de calle- con la pedagogía preventiva de Don Bosco, paraconstruir un proyecto de vida digna, técnica, emprendedora y solidaria en la inserciónestudiantil y protagonismo social.

Título traducido de la contribución	Young Salesians, Education and Work in University Mediation Processes: Innovative Experiences in Reading Comprehension Practices
Idioma original	Español (Ecuador)
Estado	Publicada - 7 dic. 2016
Evento	IX Jornadas de Sociología de la UNLP - AR Duración: 5 dic. 2016 → 7 dic. 2016 http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61417

Conferencia

Conferencia	IX Jornadas de Sociología de la UNLP
Período	5/12/16 → 7/12/16
Dirección de internet	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61417

Palabras clave

Inclusion
Mediation
Preventive system
Reading comprehension
Youth

Areas de Conocimiento del CACES

123A Periodismo y comunicación

Otros archivos y enlaces

Other Link

Citar esto

@conference{1c08ad348dab48fe82c9e70b782dcec1,

title = "J{\'o}venes Salesianos, Educaci{\'o}n y Trabajo en Procesos de Mediaci{\'o}n Universitaria: Experiencias Innovadoras En Pr{\'a}cticas de Comprensi{\'o}n Lectora",

abstract = "En este art{\'i}culo se pretende compartir experiencias de inclusi{\'o}n educativa desde el Centrode Lectoescritura de la universidad Politecnica Salesiana (CLEA), sede Cuenca-Ecuadorhacia la fundaci{\'o}n Paces, con la ayuda de estudiantes tutores del CLEA, como mediadoresen el proyecto. Se realizaron conversatorios de diferentes libros. El objetivo es promover eldesarrollo integral de los ni{\~n}os/as, adolescentes y j{\'o}venes en situaci{\'o}n de vulnerabilidad,especialmente en la -situaci{\'o}n de calle- con la pedagog{\'i}a preventiva de Don Bosco, paraconstruir un proyecto de vida digna, t{\'e}cnica, emprendedora y solidaria en la inserci{\'o}nestudiantil y protagonismo social.",

keywords = "Inclusion, Mediation, Preventive system, Reading comprehension, Youth, Inclusion, Mediation, Preventive system, Reading comprehension, Youth",

author = "{Toral Sarmiento}, {Adriana De La Nube}",

year = "2016",

month = dec,

day = "7",

language = "Espa{\~n}ol (Ecuador)",

note = "IX Jornadas de Sociolog{\'i}a de la UNLP ; Conference date: 05-12-2016 Through 07-12-2016",

url = "http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61417",

}

TY - CONF

T1 - Jóvenes Salesianos, Educación y Trabajo en Procesos de Mediación Universitaria: Experiencias Innovadoras En Prácticas de Comprensión Lectora

AU - Toral Sarmiento, Adriana De La Nube

PY - 2016/12/7

Y1 - 2016/12/7

N2 - En este artículo se pretende compartir experiencias de inclusión educativa desde el Centrode Lectoescritura de la universidad Politecnica Salesiana (CLEA), sede Cuenca-Ecuadorhacia la fundación Paces, con la ayuda de estudiantes tutores del CLEA, como mediadoresen el proyecto. Se realizaron conversatorios de diferentes libros. El objetivo es promover eldesarrollo integral de los niños/as, adolescentes y jóvenes en situación de vulnerabilidad,especialmente en la -situación de calle- con la pedagogía preventiva de Don Bosco, paraconstruir un proyecto de vida digna, técnica, emprendedora y solidaria en la inserciónestudiantil y protagonismo social.

AB - En este artículo se pretende compartir experiencias de inclusión educativa desde el Centrode Lectoescritura de la universidad Politecnica Salesiana (CLEA), sede Cuenca-Ecuadorhacia la fundación Paces, con la ayuda de estudiantes tutores del CLEA, como mediadoresen el proyecto. Se realizaron conversatorios de diferentes libros. El objetivo es promover eldesarrollo integral de los niños/as, adolescentes y jóvenes en situación de vulnerabilidad,especialmente en la -situación de calle- con la pedagogía preventiva de Don Bosco, paraconstruir un proyecto de vida digna, técnica, emprendedora y solidaria en la inserciónestudiantil y protagonismo social.

KW - Inclusion

KW - Mediation

KW - Preventive system

KW - Reading comprehension

KW - Youth

KW - Inclusion

KW - Mediation

KW - Preventive system

KW - Reading comprehension

KW - Youth

UR - https://memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9089/ev.9089.pdf

M3 - Documento

T2 - IX Jornadas de Sociología de la UNLP

Y2 - 5 December 2016 through 7 December 2016

ER -