Ventajas de la Utilización del Sistema de Cálculo Simbólico Maple 18, en la Resolución de Problemas Matemáticos en Estudiantes-docentes

El propósito de este estudio fue utilizar un sistema instruccional para el uso del Software Maple 18, en el desarrollo de algoritmos matemáticos de alta potencia y poder comparar los cálculos realizados de manera normal con los ejecutados por Maple. Participaron en este estudio 17 estudiantes cuyas edades oscilan entre los 21 y 50 años, están registrados en el último semestre de la Carrera de Físico Matemático de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Se trabajó con un sólo grupo intacto; al grupo se les tomó una prueba de entrada y una prueba de salida donde resolvían problemas matemáticos utilizando Maple 18. Para aceptar o rechazar la hipótesis nula se utilizó la prueba t emparejada. La investigación comprobó que el sistema instruccional utilizando Maple 18, mejora el desempeño y fomenta el aprendizaje para resolver problemas matemáticos mediante algoritmos complejos de Sistemas de Cálculo Simbólico de alta potencia numérica. El aprendizaje en el manejo de Maple 18, fue significativo ya que su promedio fue de 94%.