Universidad y Vinculación con la Sociedaden Tiempos de Pandemia

Este estudio recoge la experiencia de 4 proyectos de vinculación con la sociedad realizados por estudiantes y docentes de la Universidad Politécnica Salesiana - Ecuador en el marco del COVID-19 que significó una transición de actividades de carácter presencial hacia el contexto virtual con la finalidad de dar continuidad a las mismas. Señala la articulación del sistema preventivo salesiano como modelo pedagógico que modula la responsabilidad social universitaria. Se presenta un análisis de estas experiencias bajo la mirada comunicacional y articulada en 4 enfoques que redirigieron las prácticas universitarias de vinculación: TICs para fortalecer procesos educativos formales (escuela), TICs para desarrollar habilidades comunicativas, TICs para educar y prevenir, TICs para fortalecer y cohesionar organizaciones sociales. La metodología aplicada fue de carácter cuantitativa, cualitativa, utilizando métodos descriptivos apoyados en el software de análisis estadístico SPSS y la realización de grupos focales. Finalmente, esta investigación, coloca en el horizonte de discusión nuevos desafíos en cuanto a la construcción de procesos educomunicacionales y a la gestión de la comunicación sin mediaciones y con una alta influencia de las TIC.