Selección de un Sistema de Iluminación Seguro y Eficiente para un Aula de Clases Mediante Análisis de Decisión Multicriterio

Esta investigación presenta los resultados de un estudio realizado en un aula estándar de una universidad de la ciudad de Guayaquil con el objetivo de definir el sistema de iluminación idóneo de acuerdo al cumplimiento de ciertos criterios relevantes para garantizar la eficiencia energética, la seguridad de los estudiantes y el correcto funcionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. Fueron considerados nueve escenarios con sistemas de iluminación de diferentes características que fueron sometidos a la valoración de un grupo de expertos mediante un proceso analítico jerárquico de decisión multicriterio (AHP). Los criterios de decisión considerados fueron: potencia total, tiempo medio de vida, costo de adquisición, iluminancia, uniformidad, deslumbramiento, eficiencia energética, rendimiento del color y ahorro energético. Entre ellos, la uniformidad de la iluminancia fue el más influyente en la decisión final de acuerdo al criterio de los expertos, y los menos importantes fueron el deslumbramiento y el rendimiento del color. Como resultado, el sistema de iluminación idóneo corresponde a uno basado en tecnología LED que cumple con los criterios de seguridad disponibles en normativas internacionales, a la vez que garantiza una eficiencia energética de 1,36 lm/W y un ahorro energético anual esperado del 64.29% respecto al sistema fluorescente actual.