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Redescubriendo la Gamificación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de las Instituciones Salesianas de Educación Superior

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoCapítulo

Resumen

Los jóvenes de hoy viven a mil por hora, sienten todo muy fuerte y piensan un montón, aunque no siempre lo digan en voz alta. Crecen pegados a las pantallas, entre dudas enormes y posibilidades que marean, y lo que más necesitan son adultos que se sienten a su lado, no encima de un pedestal. Quieren que alguien los escuche de verdad, que los mire a los ojos sin juzgar y que los acompañe con el corazón en la mano. Este libro pretende ser ese compañero de viaje. Aquí se juntan cinco formas de mirar la educación que hablan directamente con lo que les pasa a nuestros chicos y chicas en el día a día: la investigación seria, lo que nos enseña el cerebro cuando aprende, el juego como motor, la formación de los profes y, sobre todo, el probar cosas nuevas en el aula. Todo ello hilvanado desde lo más nuestro: esa manera salesiana de estar con los jóvenes, cercana, de tú a tú, que siempre los ha puesto en el centro sin pedirles permiso. Nada de añoranzas ni de teorías que suenan bonitas, pero no sirven para el lunes a las siete de la mañana. Aquí lo que importa son las historias reales sobre la forma en que aprenden de verdad. Este es un libro para profesores que quieren entender un poco más, para quienes dan clase y sueñan con innovar sin dejar de ser personas de carne y hueso, para alumnos que andan buscando sentido y para las universidades que todavía creen que pueden ser lugares vivos, cálidos y con las puertas abiertas. Al final, todo se reduce a algo muy sencillo y muy hondo a la vez: educar como don Bosco sigue siendo apostar.
Título traducido de la contribuciónRediscovering Gamification in the Teaching-Learning Process at Salesian Higher Education Institutions
Idioma originalEspañol (Ecuador)
Título de la publicación alojadaEducar con el corazón - Pedagogías salesianas en el siglo xxi
EditorialEditorial Octaedro
Número de páginas3
ISBN (versión impresa)9788410793484
EstadoPublicada - 4 may 2026

Palabras clave

  • Salesian education
  • Participation
  • Motivation
  • Critical thinking
  • Gamification

Areas de Conocimiento del CACES

  • 123A Periodismo y comunicación
  • 413A Estudios Sociales y Culturales

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