Guía de Aprendizaje de Programación

Joe Frand Llerena Izquierdo

Guía de Aprendizaje de Programación

Joe Frand Llerena Izquierdo

Grupo de Investigación en Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias para la Ingeniería (GIEACI)

Producción científica: Informe/libro › Libro

Resumen

El objetivo de la Guía de aprendizaje de Programación es enseñar programación a jóvenes en sus primeros años de estudios universitarios. Ofrece contenidos introductorios en la programación básica. El texto se desarrolla en tres unidades: Lógica Matemática, Algoritmos y la tercera a los Lenguajes de Programación, específicamente Python y MatLab. Este volumen plantea ejercicios desarrollados y resolución de problemas, mediante el análisis, diseño y desarrollo de soluciones utilizando lógica algorítmica. Además, sigue el currículo diseñado por profesores que pertenecen al Claustro de Computación Aplicada y Metodologías de la Computación (CAMC) de la sede Guayaquil de la Universidad Politécnica Salesiana, quienes, motivados por el progreso en el desempeño académico de sus estudiantes, han seleccionado problemas y ejercicios significativos para el aprendizaje de la programación; modelos sencillos para resolver con orientaciones para encontrar alternativas de solución.

Título traducido de la contribución	Programming Learning Guide
Idioma original	Español (Ecuador)
Editorial	Editorial Universitaria Abya-Yala
Número de páginas	146
ISBN (versión impresa)	978-9978-10-770-6
Estado	Publicada - 1 ene. 2023

Palabras clave

Algorithms
Computing
Guayaquil
Mathematical logic
Programming

Areas de Conocimiento del CACES

111A Educación

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Diseño de una metodología de formación en investigación de estudiantes de ingenierías (FINVE+I)
Llerena Izquierdo, J. F. (Investigador principal), Mendez Alarcon, A. A. (Estudiante Investigador), Sanchez Morante, F. J. (Estudiante Investigador), Viera Sanchez, N. F. (Estudiante Investigador), Rodriguez Moreira, B. M. (Estudiante Investigador), Robalino Alfonso, M. G. (Estudiante Investigador), Andina Zambrano, M. L. (Estudiante Investigador), Grijalva Segovia, J. S. (Estudiante Investigador), Ayala Carabajo, R. (Investigador Externo), Flores Moran, J. F. (Investigador Secundario), Rocha Espinoza, J. J. (Investigador Secundario), Cunalema Arana, A. G. (Estudiante Investigador), Procel Júpiter, F. S. (Estudiante Investigador), Chela Criollo, J. K. (Estudiante Investigador), Valverde Macias, A. E. (Estudiante Investigador) & Idrovo Llaguno, J. C. (Estudiante Investigador)
20/02/20 → 20/08/22
Proyecto: Investigación y Desarrollo

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T1 - Guía de Aprendizaje de Programación

AU - Llerena Izquierdo, Joe Frand

PY - 2023/1/1

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N2 - El objetivo de la Guía de aprendizaje de Programación es enseñar programación a jóvenes en sus primeros años de estudios universitarios. Ofrece contenidos introductorios en la programación básica. El texto se desarrolla en tres unidades: Lógica Matemática, Algoritmos y la tercera a los Lenguajes de Programación, específicamente Python y MatLab. Este volumen plantea ejercicios desarrollados y resolución de problemas, mediante el análisis, diseño y desarrollo de soluciones utilizando lógica algorítmica. Además, sigue el currículo diseñado por profesores que pertenecen al Claustro de Computación Aplicada y Metodologías de la Computación (CAMC) de la sede Guayaquil de la Universidad Politécnica Salesiana, quienes, motivados por el progreso en el desempeño académico de sus estudiantes, han seleccionado problemas y ejercicios significativos para el aprendizaje de la programación; modelos sencillos para resolver con orientaciones para encontrar alternativas de solución.

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UR - https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24037

M3 - Libro

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BT - Guía de Aprendizaje de Programación

PB - Editorial Universitaria Abya-Yala

ER -

Guía de Aprendizaje de Programación

Resumen

Palabras clave

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