Problematizando el Campo del Diseño: Re-interpretaciones y Re-significaciones del Esquema de Rich Gold

Este estudio se adentra en el análisis y re-interpretación de las relaciones inter- disciplinarias entre arte, diseño, ciencia e ingeniería, basándose en el modelo conceptual introducido por Rich Gold en 2006. Este modelo propone cuadrantes que diferencian cadauna de estas disciplinas, mediante un marco para entender sus interacciones y con- vergencias. La investigación se centra en analizar estas relaciones desde la perspectiva y experiencia de los autores, en contextos educativos de México y Ecuador, proporcionando una visión propia y cross-cultural. El objetivo central es compartir un análisis profundo sobre cómo estas disciplinas no sólo coexisten, sino que se entrelazan en aspectos epis- temológicos, culturales, sociales y tecnológicos. Discutiendo la epistemología del diseño y destacando su naturaleza inter, multi y transdisciplinaria, su relación y contraste con la ciencia, el arte y la ingeniería. De manera crucial, este análisis incluye la exploración de cómo el avance y la implementación tecnológica están reformando estas disciplinas, y cómo dichos cambiospueden prever futuras tendencias y aplicaciones en ámbitos profe- sionales. Resaltando cómoes posible conducir a innovaciones y avances significativos en cada campo a partir de los intereses y aportes realizados por el humano. Este enfoque ho- lístico permite llegar a una comprensión más amplia de cada disciplina y en relación con las demás, destacando la interdisciplinariedad en el desarrollo contemporáneo y futuro, así como abriendo un diálogo sobre el rol de cada disciplina.