Neurodidáctica: Unión De la Práctica Docente y la Neurociencia

La neurociencia es el camino para que los docentes comprendan el funcionamiento biológico del cerebro para que los estudiantes interioricen los contenidos. El ser humano asimila con los constructos basados en la Neurodidáctica, una disciplina pedagogía que se centra en el diseño de estrategias y metodologías activas para que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea eficaz. Las propuestas de la clase deben despertar la motivación intrínseca de los discentes, que les ayude a descubrir nuevos temas y el aporte que le dejara en sus vidas. La parte fisiológica como: nutrición, ejercicio y sueño, se hace énfasis en las fases del sueño, en especial, en la tercera que es fundamental en los procesos de la memoria. Por ello, se recomienda equilibrio, también el deporte es necesario para el desarrollo ecológico y su relación con el área emocional. La gamificación dentro aula es importante porque el cerebro humano le agrada el desafío y la práctica, ligados a estímulos y ambientes adecuados como: climatización y espacios con tecnológica. La neurociencia y la educación tienen un potencial para transformar el aprendizaje con fundamentos profundos en los procesos cognitivos, emocionales y sociales influyen en la adquisición de conocimiento y, al integrarlos se abre un mundo de posibilidades para que sea más significativo. Uno de los principales aportes de la neurociencia a la educación, es la neuroplasticidad que significa la capacidad de cambiar y adaptarse a nuevas experiencias. La neurociencia ha proporcionado información sobre cómo se forman y consolidan los recuerdos trabajando con las estructuras cerebrales: Hipocampo y los tipos de memoria sean: sensorial, corto y largo plazo. Ha revelado la importancia del sistema límbico y las emociones juegan un papel fundamental porque afectan la actividad cerebral y, por ende, la capacidad de aprendizaje puede ayudar a la promoción de situaciones positivas y reducir el estrés. Las funciones ejecutivas son conocidas como la dirección de orquesta ya que influyen en el comportamiento humano y ayuda a la organización, flexibilidad cognitiva, y la toma de decisiones que es primordial para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. La pregunta de algunos educadores es ¿Cómo se pueden estimular las funciones ejecutivas?, la neurociencia se une con la inteligencia artificial, y nos muestra las aplicaciones digitales: Cognifit, Lumosity, NeuroUp para que la población educativa de cualquier edad practique al menos 10 minutos diarios, hace que las conexiones neuronales sean más fuertes. El objetivo de la investigación es socializar los aportes de la neurociencia a la educación a través de la Neurodidáctica y la gamificación. La metodología utilizada es descriptiva y bibliográfica, se ejecuta una encuesta a las distintas poblaciones y se le consulta si las aplicaciones digitales de estimulación cognitiva han sido de ayuda en su rendimiento académico, se refleja que el 90% de los participantes está de acuerdo con esta.