Modelo de Gestión para la Creación del Museo Universitario Salesiano

Jorge Martin Ortega Armijos; Blas Orlando Garzon Vera

Modelo de Gestión para la Creación del Museo Universitario Salesiano

Jorge Martin Ortega Armijos, Blas Orlando Garzon Vera

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo

Resumen

Para entender la dinámica que llevará al objetivo primordial la construcción de un museo contemporáneo en cuyo interior rijan conceptos básicos constitutivos de ser participativo, en constante construcción, inclusivo y democrático, este trabajo desglosará la primera etapa denominado El Encuentro que involucra el re descubrir la importancia de la Congregación Salesiana en el tiempo, aportes y desafíos vividos desde la acción educativa realizada en la ciudad de Cuenca y el bucear y rebuscar aquellos bienes culturales que los representen en cada faceta de intervención de esta Congregación en la vida cotidiana, socio cultural y económica de los cuencanos.

Título traducido de la contribución	Management Model for the Creation of the Salesian University Museum
Idioma original	Español (Ecuador)
Título de la publicación alojada	Gestión cultural: retos y experiencias desde la academia
Editorial	Editorial Universitaria Abya-Yala
Páginas	339-427
Número de páginas	89
ISBN (versión impresa)	978-9978-10-647-1
Estado	Publicada - 22 abr. 2022

Palabras clave

Cultural management
Culture
Museum
University

Areas de Conocimiento del CACES

111A Educación

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T1 - Modelo de Gestión para la Creación del Museo Universitario Salesiano

AU - Ortega Armijos, Jorge Martin

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PY - 2022/4/22

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N2 - Para entender la dinámica que llevará al objetivo primordial la construcción de un museo contemporáneo en cuyo interior rijan conceptos básicos constitutivos de ser participativo, en constante construcción, inclusivo y democrático, este trabajo desglosará la primera etapa denominado El Encuentro que involucra el re descubrir la importancia de la Congregación Salesiana en el tiempo, aportes y desafíos vividos desde la acción educativa realizada en la ciudad de Cuenca y el bucear y rebuscar aquellos bienes culturales que los representen en cada faceta de intervención de esta Congregación en la vida cotidiana, socio cultural y económica de los cuencanos.

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M3 - Capítulo

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SP - 339

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