Resumen
El quichua comparte con otras lenguas indígenas una larga historia de racialización lingüística que arranca en el período colonial y que se mantiene durante toda la República. El objetivo de este artículo es dar cuenta de la manera en que a través del YouTube los jóvenes indígenas visibilizan y audializan su lengua. A partir de la observación etnográfica de 200 videos musicales que contienen al menos una parte de la letra en quichua, y de los comentarios que los acompañan, se muestra la valoración sobre la música, los cantantes y la lengua. Todo ello da cuenta de un proceso educativo informal de la sensibilidad lingüística que llevan adelante estos videos junto con los prosumidores comunicacionales de los mismos.
| Título traducido de la contribución | Music Videos in Quichua: Educating Linguistic Sensitivity from New Communication Spaces |
|---|---|
| Idioma original | Español (Ecuador) |
| Páginas (desde-hasta) | 216-240 |
| Número de páginas | 25 |
| Publicación | ContraCorrente |
| Volumen | 17 |
| N.º | 17 |
| Estado | Publicada - 6 abr. 2021 |
Palabras clave
- Informal education
- Music videos
- Quichua language
- Quichua on YouTube
Areas de Conocimiento del CACES
- 413A Estudios Sociales y Culturales