Resumen
La necesidad de mejorar la inclusión educativa y la accesibilidad tecnológica, especialmente para niños con discapacidades auditivas, ha impulsado la creación de un dispositivo electrónico innovador. Este proyecto surge a través de la identificación de desafíos en la enseñanza de la lengua de señas en la educación básica, donde las limitaciones actuales revelan la carencia de recursos adecuados para una enseñanza efectiva. Este artículo se enmarca en una respuesta a dicha carencia, para proponer el desarrollo de un dispositivo electrónico diseñado específicamente para niños en el sistema de educación general básica. La metodología propuesta se estructura en fases que abarcan desde la definición del problema hasta la iteración y mejora continua, adoptando enfoques cuantitativos para garantizar la eficacia y la objetividad del proceso.
| Título traducido de la contribución | Lingui Electronic Device for Learning Sign Language for Children in the Basic General Education System |
|---|---|
| Idioma original | Español (Ecuador) |
| Título de la publicación alojada | Inteligencia artificial y sistemas al servicio de la sociedad |
| Editorial | Editorial Universitaria Abya-Yala |
| Páginas | 15-42 |
| Número de páginas | 28 |
| ISBN (versión impresa) | 978-9978-10-970-0 |
| Estado | Publicada - 10 oct. 2024 |
ODS de las Naciones Unidas
Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible
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ODS 4: Educación de calidad
Palabras clave
- Computing
- Education
- Society
- Technology
Areas de Conocimiento del CACES
- 116A Computación
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