Enfoques y Perspectivas Pedagógicas Latinoamericanas

El capítulo dos: Enfoques y perspectivas pedagógicas latinoamericanas de Floralba del Rocío Aguilar-Gordón analiza las principales directrices que orientan el pensar y hacer pedagógico latinoamericano de los últimos tiempos, para ello se realiza una visión retrospectiva de los enfoques que orientaron el quehacer educativo y que poco a poco coadyuvaron a la configuración de un modelo de ser humano que pervive en la época actual. Además, reflexiona en las perspectivas pedagógicas que servirán como referente fundamental para comprender la realidad educativa de los próximos tiempos. Parte del criterio de que Latinoamérica del pasado no ha tenido modelos educativos propios, sino que históricamente se ha visto en la necesidad de importar paradigmas y enfoques ajenos que se han impuesto como normativa de la política educativa de los gobiernos de turno; en este sentido, analiza los enfoques: tradicional, enciclopédico, crítico-social, constructivista, conductista, participativo y visualiza la perspectiva metodológica que orienta a cada uno de ellos.