Las Competencias Comunicativas como Insumo de Permanente Innovación en la Educación Superior

Jessica Lourdes Villamar Muñoz

Las Competencias Comunicativas como Insumo de Permanente Innovación en la Educación Superior

Jessica Lourdes Villamar Muñoz

Grupo de Investigación de Filosofía de la Educación (GIFE)

Producción científica: Contribución a una conferencia › Documento

Resumen

En el momento presente la sociedad a través de la educación necesita desarrollar y robustecer competencias y aptitudes comunicativas, que son y serán de actualidad, ya que la persona es y está en constante comunicación. La educación superior se constituye en el espacio privilegiado para desarrollar y fortalecer dichas capacidades y habilidades desde la constante interacción de docentes y estudiantes, así como de la profundización y concienciación de las experiencias de enseñanza –aprendizaje cuya finalidad es orientar a la persona hacia la reflexión, el diálogo y el compromiso desde una postura crítica y propositiva que suscitan el respeto, la escucha, la inclusión, la aceptación y valoración de lo diverso. La Actualización, reconstrucción y reflexión de esta temática permitirá revalorizar las competencias comunicativas como insumo formativo que rescata prácticas valiosas que construyen saberes y seres humanos que forjan sociedades sensibles, justas y solidarias.

Título traducido de la contribución	Communicative Competences as an Input of Permanent Innovation in Higher Education
Idioma original	Español (Ecuador)
Estado	Publicada - 1 dic. 2019
Evento	XI Congreso Internacional Latina de Comunicación Social - ES Duración: 2 dic. 2015 → 5 dic. 2015 https://plataformarevistascomunicacion.org/2019/03/xi-congreso-internacional-latina-comunicacion-social-11o/

Conferencia

Conferencia	XI Congreso Internacional Latina de Comunicación Social
Período	2/12/15 → 5/12/15
Dirección de internet	https://plataformarevistascomunicacion.org/2019/03/xi-congreso-internacional-latina-comunicacion-social-11o/

Palabras clave

Competencies
Higher Education
Communication

Areas de Conocimiento del CACES

111A Educación

Saberes Pedagógicos Convergentes desde la Interculturalidad Epistémica, como Vía para la Construcción de una Filosofía Innovadora e Inclusiva (Fase 2)
Aguilar Gordon, F. D. R. (Investigador principal), Bolaños Vivas, R. F. (Investigador Secundario), Carbonell Yonfa, E. T. (Investigador Secundario), Villamar Muñoz, J. L. (Investigador Secundario), Torres Cordero, C. X. (Investigador Secundario), Moreno Guaicha, J. A. (Investigador Secundario), Silvaje Aparisi, J. E. (Investigador Externo), Balladares Burgos, J. A. (Investigador Externo), Avilés Salvador, M. R. (Investigador Externo), Zhamungui Medina, O. F. (Estudiante Investigador), Chamba Zarango, A. P. (Estudiante Investigador), Espinosa Egas, B. A. (Estudiante Investigador), Once Vera, J. R. (Estudiante Investigador), Loja Sanchez, A. G. (Estudiante Investigador), Heredia Guzman, P. A. (Estudiante Investigador), Jaramillo Naranjo, L. M. (Investigador Externo), Sandoval Guerrero, L. K. (Investigador Externo), Simbaña Gallardo, V. P. (Investigador Externo) & Baldeón Rosero, J. A. (Investigador Externo)
8/03/19 → 8/03/20
Proyecto: Investigación y Desarrollo

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TY - CONF

T1 - Las Competencias Comunicativas como Insumo de Permanente Innovación en la Educación Superior

AU - Villamar Muñoz, Jessica Lourdes

PY - 2019/12/1

Y1 - 2019/12/1

N2 - En el momento presente la sociedad a través de la educación necesita desarrollar y robustecer competencias y aptitudes comunicativas, que son y serán de actualidad, ya que la persona es y está en constante comunicación. La educación superior se constituye en el espacio privilegiado para desarrollar y fortalecer dichas capacidades y habilidades desde la constante interacción de docentes y estudiantes, así como de la profundización y concienciación de las experiencias de enseñanza –aprendizaje cuya finalidad es orientar a la persona hacia la reflexión, el diálogo y el compromiso desde una postura crítica y propositiva que suscitan el respeto, la escucha, la inclusión, la aceptación y valoración de lo diverso. La Actualización, reconstrucción y reflexión de esta temática permitirá revalorizar las competencias comunicativas como insumo formativo que rescata prácticas valiosas que construyen saberes y seres humanos que forjan sociedades sensibles, justas y solidarias.

AB - En el momento presente la sociedad a través de la educación necesita desarrollar y robustecer competencias y aptitudes comunicativas, que son y serán de actualidad, ya que la persona es y está en constante comunicación. La educación superior se constituye en el espacio privilegiado para desarrollar y fortalecer dichas capacidades y habilidades desde la constante interacción de docentes y estudiantes, así como de la profundización y concienciación de las experiencias de enseñanza –aprendizaje cuya finalidad es orientar a la persona hacia la reflexión, el diálogo y el compromiso desde una postura crítica y propositiva que suscitan el respeto, la escucha, la inclusión, la aceptación y valoración de lo diverso. La Actualización, reconstrucción y reflexión de esta temática permitirá revalorizar las competencias comunicativas como insumo formativo que rescata prácticas valiosas que construyen saberes y seres humanos que forjan sociedades sensibles, justas y solidarias.

KW - Competencies

KW - Higher Education

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KW - Competencies

KW - Higher Education

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M3 - Documento

T2 - XI Congreso Internacional Latina de Comunicación Social

Y2 - 2 December 2015 through 5 December 2015

ER -

Las Competencias Comunicativas como Insumo de Permanente Innovación en la Educación Superior

Resumen

Conferencia

Palabras clave

Areas de Conocimiento del CACES

Proyectos

Saberes Pedagógicos Convergentes desde la Interculturalidad Epistémica, como Vía para la Construcción de una Filosofía Innovadora e Inclusiva (Fase 2)

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