Resumen
El capítulo describe el contexto social, político, histórico y pedagógico en el cual fue creada y se desarrolla la Maestría en Educación Intercultural Bilingüe (MEIB), que se oferta en la Universidad Politécnica salesiana (UPS) del Ecuador. Realiza un recorrido por los avances y limitaciones que los diferentes proyectos y programas de educación intercultural bilingüe que se han ejecutado o vienen desarrollándose a nivel superior. El objetivo es formar profesionales que manejen tanto las ciencias ancestrales como las de otras culturas del Mundo y usen tanto la lengua propia como el castellano como segunda lengua en los procesos de educación intercultural bilingüe. Por esta razón, entre uno de los requisitos para el ingreso a esta maestría es el de dominar una lengua indígena a nivel oral y escrito.
| Título traducido de la contribución | The Master's in Bilingual Intercultural Education in the Context of Ecuadorian Higher Education |
|---|---|
| Idioma original | Español (Ecuador) |
| Título de la publicación alojada | Educación Intercultural desde Abya Yala: Discursos contrahegemónicos y experiencias pedagógicas alternativas (Pueblos Indígenas y Educación No. 69) |
| Editorial | Editorial Universitaria Abya-Yala |
| Número de páginas | 27 |
| ISBN (versión impresa) | 978-9942-699-36-7 |
| Estado | Publicada - 1 mar 2026 |
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- 111A Educación
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