La Literatura Infantil en el Nivel Inicial

Angelica Susana Pombo Bermeo

La Literatura Infantil en el Nivel Inicial

Angelica Susana Pombo Bermeo

Grupo de Investigación de Educación e Información Científica (GIEDIC)

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo

Resumen

La tarea de investigar los orígenes de la literatura infantil implica encontrarse con una vasta información que analiza su origen y reflexiona sobre los criterios para determinar qué es literatura infantil y qué no. Sin embargo, es importante reconocer que la literatura destinada a los niños/as existe desde tiempos inmemorables. El hombre siempre ha utilizado la narración oral para transmitir sus historias, ideales, creencias, supersticiones naciendo así las primeras leyendas y cuentos, adentrándose en el imaginario de niños, jóvenes y adultos (Colomer, 2001).

Título traducido de la contribución	Children's Literature in Early Childhood Education
Idioma original	Español (Ecuador)
Título de la publicación alojada	Educación inicial. Metodología y ambientes de aprendizaje
Editorial	Editorial Universitaria Abya-Yala
Páginas	124-148
Número de páginas	25
ISBN (versión impresa)	978-9978-10-956-4
Estado	Publicada - 29 ago. 2024

Palabras clave

Education
Initial
Learning
Methodology
Theoretical

Areas de Conocimiento del CACES

111A Educación

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30/01/24 → 20/03/26
Proyecto: Investigación y Desarrollo

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AU - Pombo Bermeo, Angelica Susana

PY - 2024/8/29

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N2 - La tarea de investigar los orígenes de la literatura infantil implica encontrarse con una vasta información que analiza su origen y reflexiona sobre los criterios para determinar qué es literatura infantil y qué no. Sin embargo, es importante reconocer que la literatura destinada a los niños/as existe desde tiempos inmemorables. El hombre siempre ha utilizado la narración oral para transmitir sus historias, ideales, creencias, supersticiones naciendo así las primeras leyendas y cuentos, adentrándose en el imaginario de niños, jóvenes y adultos (Colomer, 2001).

AB - La tarea de investigar los orígenes de la literatura infantil implica encontrarse con una vasta información que analiza su origen y reflexiona sobre los criterios para determinar qué es literatura infantil y qué no. Sin embargo, es importante reconocer que la literatura destinada a los niños/as existe desde tiempos inmemorables. El hombre siempre ha utilizado la narración oral para transmitir sus historias, ideales, creencias, supersticiones naciendo así las primeras leyendas y cuentos, adentrándose en el imaginario de niños, jóvenes y adultos (Colomer, 2001).

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M3 - Capítulo

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SP - 124

EP - 148

BT - Educación inicial. Metodología y ambientes de aprendizaje

PB - Editorial Universitaria Abya-Yala

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La Literatura Infantil en el Nivel Inicial

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Palabras clave

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