Resumen
El dado, como sabemos, es un objeto pequeño y arrojable con lados marcados que pueden descansar en múltiples posiciones. Aunque hay variaciones, la forma de dado más común es un cubo con puntos marcados en cada lado con el objetivo de generar números aleatorios en los juegos de mesa. Esta noción puede extenderse al campo pedagógico haciendo uso de tecnologías recientes en sistemas embebidos conectados. Este artículo presenta el diseño y prueba de concepto de un dado interactivo como herramienta educativa para niños con NEE. El dado consta de una matriz LED RGB por cada uno de sus seis lados para que pueda mostrar cualquier tipo de símbolos de baja resolución como números, letras, flechas o patrones multicolor presentados en forma de animaciones, adicionalmente incluye una IMU para obtener la orientación del cubo y detección de toque del usuario al seleccionar la opción presentada en la parte superior, retroalimentación audible y háptica.
| Título traducido de la contribución | Troquel interactivo como herramienta educativa para niños con necesidades educativas especiales |
|---|---|
| Idioma original | Inglés estadounidense |
| DOI | |
| Estado | Publicada - 24 jul. 2022 |
| Evento | AHFE 2022 Conference on Applied Human Factors and Ergonomics International - US Duración: 24 jul. 2022 → 28 jul. 2022 https://2022.ahfe.org/ |
Conferencia
| Conferencia | AHFE 2022 Conference on Applied Human Factors and Ergonomics International |
|---|---|
| Período | 24/07/22 → 28/07/22 |
| Dirección de internet |
Palabras clave
- Cube
- Educational tools
- Haptic
- Sen
- Sensorial
Areas de Conocimiento del CACES
- 417A Electrónica, automatización y sonido
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