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Incidencia del Programa Pasupces en el Mejoramiento de los Niveles Educativos de Estudiantes Becarios Senecyt

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo

Resumen

El presente escrito construye un contexto de inclusión universitaria, el cual se hace cada vez más difícil y complicado; posiblemente, debido a la situación económica, social, política y familiar que atraviesa nuestro país del cual los aspirantes forman parte; otro elemento que impide el acceso a la universidad, parecería encontrarse en las políticas cambiantes del gobierno que pretenden asumir modelos no acordes a nuestra realidad, generando incertidumbre, incredibilidad, inestabilidad y en ocasiones frustración a la hora de optar por la Educación Superior. Para contrarrestar este problema social-educativo, la Secretaria de Educación Superior Ciencia y tecnología (SENECYT) en convenio con algunas universidades del país, entre ellas la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) asignaron cupos para acoger a estudiantes provenientes de grupos vulnerables con beca del Estado. La Universidad Politécnica Salesiana implementó un programa piloto denominado “Política de cuotas becarios de la SENECYT” para estudiantes provenientes de diferentes partes del Ecuador que aplicaron a las pruebas del Ministerio de Educación, obteniendo un cupo para este nivel de estudio. El objetivo de este capítulo consiste en evidenciar la incidencia del programa en el mejoramiento académico de los estudiantes becarios; como también, analizar la experiencia universitaria generada desde su misma estructura por la Dirección Técnica de Pastoral quienes a través de la aplicación del método Preventivo presentan datos estadísticos que permiten establecer sus resultados desde el período 45 hasta el período 52. Como un programa nuevo y novedoso presenta algunas dificultades propias de su proceso, El programa es una oportunidad no sólo para los estudiantes de bajos recursos que cumplen con sus metas planteadas; sino también, una experiencia formativa profesional para todos quienes están inmersos dentro del mismo, cuya visión y misión parece fortalecerse con esta iniciativa de carácter educativo.
Título traducido de la contribuciónIncidence of the Pasupces Program in the Improvement of the Educational Levels of Senecyt Scholarship Students
Idioma originalEspañol (Ecuador)
Título de la publicación alojadaRevolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI. Primera Edición
EditorialEditorial Instituto Antioqueño de Investigación (IAI)
Páginas222-233
Número de páginas12
ISBN (versión impresa)978-958-56686-1-4
EstadoPublicada - 2 nov. 2018

Areas de Conocimiento del CACES

  • 111A Educación

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  • Acompañamiento Cristiano a los Docentes de la Universidad Politécnica Salesiana, Sede Quito: Una Lectura Salesiana Frente a los Desafíos del Mundo de Hoy

    Quishpe Gaibor, J. S. (Investigador Secundario), Coronado Nunez, G. C. (Investigador Secundario), Lopez Navarrete, J. P. (Investigador Secundario), Saenz Amaguaya, M. C. (Investigador principal), Freire Salazar, S. A. (Estudiante Investigador), Jurado Carrera, S. S. (Estudiante Investigador), Tituaña Flores, J. D. (Estudiante Investigador), Arias Romo, A. S. (Estudiante Investigador), Bravo Zambrano, J. O. (Estudiante Investigador), Caizatoa Guamba, R. D. (Estudiante Investigador), Calero Tixe, E. F. (Estudiante Investigador), Cargua Ramos, P. M. (Estudiante Investigador), Cusco Sanchez, J. C. (Estudiante Investigador), De La Cruz Aquieta, A. S. (Estudiante Investigador), Del Pozo Ayala, E. J. (Estudiante Investigador), Diaz Garcia, C. M. (Estudiante Investigador), Enriquez Rivera, J. I. (Estudiante Investigador), Ganan Gainza, A. S. (Estudiante Investigador), Garzon Andrade, J. A. (Estudiante Investigador), Guañuna Guasgua, L. D. (Estudiante Investigador), Guañuna Tuquerres, G. V. (Estudiante Investigador), Herrera Gonzalez, J. S. (Estudiante Investigador), Molina Bautista, C. A. (Estudiante Investigador), Monta Guatapi, A. S. (Estudiante Investigador), Naranjo Landeta, D. A. (Estudiante Investigador), Onofre Muñoz, P. A. (Estudiante Investigador), Ortiz Guerrero, J. G. (Estudiante Investigador), Peñafiel Toledo, D. R. (Estudiante Investigador), Peñafiel Vizuete, H. A. (Estudiante Investigador), Pilatasig Minchala, E. S. (Estudiante Investigador), Pillajo Garcia, E. G. (Estudiante Investigador), Pizarro Macas, J. L. (Estudiante Investigador), Quinchimbla Lluglluna, B. G. (Estudiante Investigador), Quiroz Rodriguez, A. F. (Estudiante Investigador), Quishpe Freire, J. E. (Estudiante Investigador), Sarango Aguirre, J. L. (Estudiante Investigador), Sisa Sandoval, H. D. (Estudiante Investigador), Tituaña Quijia, D. I. (Estudiante Investigador), Valencia Tuqueres, C. R. (Estudiante Investigador), Vargas Tipan, W. P. (Estudiante Investigador), Vega Uchupanta, L. H. (Estudiante Investigador) & Viteri Garzon, J. A. (Estudiante Investigador)

    22/01/18 → 30/12/18

    Proyecto: Investigación y Desarrollo

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