Impacto del Sistema Preventivo en el Apoyo de Personas con Discapacidad en la Carrera de Computación

La inclusión de personas con discapacidad múltiple en la educación superior, particularmente en las carreras de ingeniería, constituye un reto significativo que requiere acciones éticas y pedagógicas concretas. En este estudio se analiza cómo el Sistema Preventivo de Don Bosco, el cual se basa en los principios de amor, razón y religión, ofrece un marco humanista que promueve la igualdad, la equidad y el respeto mutuo en entornos educativos universitarios. Asimismo, las iniciativas como los proyectos LALA, TEPES y la Cátedra Unesco con el programa Compañero Tutor, destacan y evidencian la importancia del acompañamiento personalizado para garantizar el desarrollo integral de los estudiantes de manera especial aquellos que tienen algún tipo de discapacidad. Se concluye que la inclusión en la educación superior no solo demanda la adaptación de infraestructuras, materiales y recursos tecnológicos, sino también la formación docente en enfoques inclusivos, con el fin de asegurar oportunidades equitativas y el pleno acceso a la educación para todos.