Resumen
La Universidad Politécnica Salesiana cultiva desde sus inicios una tradición reflexiva en torno a las implicaciones de la interculturalidad respecto a la educación que se expresa en múltiples producciones y en la participación en redes de cooperación e investigación. Últimamente, emergen estudios que indagan las complejas relaciones de la interculturalidad con el campo específico de la educación superior debido a la opción explícita de la Salesiana por los pueblos indígenas y los consecuentes desafíos de la presencia de estudiantes indígenas y afroecuatorianos en la universidad.
| Título traducido de la contribución | Higher Education: Interculturality and Sumak Kawsay at the Salesian Polytechnic University |
|---|---|
| Idioma original | Español (Ecuador) |
| Título de la publicación alojada | Salud, Interculturalidad y Buen Vivir: Respeto a la diversidad y mutuo beneficio en el intercambio de saberes y experiencias |
| Editorial | Editorial Universitaria Abya-Yala |
| Páginas | 19-32 |
| Número de páginas | 14 |
| ISBN (versión impresa) | 978-9978-10-400-2 |
| Estado | Publicada - 30 dic. 2019 |
Areas de Conocimiento del CACES
- 111A Educación
Proyectos
- 1 Terminado
-
Investigación: Misiones, Pueblos Indígenas y la Conformación de la Amazonía Ecuatoriana. Roles, Tensiones y Debates Actuales. Simposio Misiones, Pueblos Indígenas y la Conformación de la Región Amazónica (Historia, Universidad del Azuay, Octubre del 2018)
Juncosa Blasco, J. E. (Investigador principal) & Pineda Arias, N. I. (Estudiante Investigador)
2/01/18 → 31/12/20
Proyecto: Investigación y Desarrollo
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