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Formas de Transmisión del Saber de las Parteras Afrodescendientes del Cantón Muisne

  • Iris Pico Arregui
  • , Eloisa Teresita Carbonell Yonfa

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoCapítulo

Resumen

La transmisión de un conocimiento por generaciones es consideradapatrimonio inmaterial. Esta transmisión no es solo una técnica,está atravesada por significaciones y sentidos para la historia deun pueblo. El Ecuador conserva la transmisión del parto humanizadoen todas sus regiones (ver Tabla 1), en la localidad de Muisne esrealizado por adultas mayores afrodescendientes que ejercen el oficiodel parto humanizado y son parte de los tesoros humanos vivos,cuyo conocimiento podría morir con ellas si no se gestiona de manerasostenida este legado a las nuevas generaciones, como herenciaa un pueblo que requiere conservar el parto humanizado ancestral1para prolongar su existencia. El abordaje hacia el conocimiento de las parteras inicia con lamirada global acerca de la situación del parto en el país con visiónretrospectiva de una década. Esto nos da el marco necesario paracomprender la importancia en la emisión y gestión de políticas públicasque salvaguarden la transmisión oral sobre el parto humanizado,a través de la sabiduría de las parteras, por su labor en torno a ladefensa de la vida de mujeres gestantes y sus descendencias. Pese a los intentos del Ministerio de Salud Pública por valorizarel conocimiento ancestral y dar lineamientos claros acercadel accionar de las parteras (Arias, 2020), aún persiste la violenciasimbólica y el poder de la hegemonía colonialista del conocimientoa través de la relación de poder de la medicina occidental, frente ala comunidad: sus prácticas y saberes.
Título traducido de la contribuciónForms of Transmission of Knowledge of Afro-descendant Midwives of the Muisne Canton
Idioma originalEspañol (Ecuador)
Título de la publicación alojadaPatrimonio Inmaterial en el Ecuador: una construcción colectiva
EditorialEditorial Universitaria Abya-Yala
Páginas209-242
Número de páginas34
ISBN (versión impresa)978-9978-10-396-8
EstadoPublicada - 26 jun. 2020

Palabras clave

  • Anthropology
  • Discussion
  • Ecuador
  • Heritage
  • Institutional management
  • Quito

Areas de Conocimiento del CACES

  • 111A Educación

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