Resumen
La Universidad Politécnica Salesiana, en su esfuerzo por mejorar la calidad académica y brindar apoyo a los estudiantes para su formación integral, busca estrategias que conduzcan a mejorar su aprendizaje, para que sean innovadores, emprendedores y alcancen su meta de titulación en el tiempo que ofrece cada carrera. Este trabajo de investigación se centra en la evaluación como una arista a considerar para reflexionar sobre el proceso de evaluación y las razones de la repitencia en la Universidad Politécnica Salesiana, a partir de los diversos criterios de los estudiantes y docentes encuestados, considerando que la reinscripción en una asignatura se traduce en costos y tiempo; costos porque se requiere mayor inversión y tiempo porque se incrementa el número de niveles para alcanzar la meta de titulación.
| Título traducido de la contribución | Evaluation: A Theme for Reflection in the Learning Processes |
|---|---|
| Idioma original | Español (Ecuador) |
| Título de la publicación alojada | Repitencia estudiantil en la Universidad Politécnica Salesiana |
| Editorial | Editorial Universitaria Abya-Yala |
| Páginas | 1-25 |
| Número de páginas | 25 |
| ISBN (versión impresa) | 978-9978-10-292-3 |
| Estado | Publicada - 30 abr. 2018 |
Palabras clave
- Academic quality
- Evaluation
- Learning processes
- Student training
Areas de Conocimiento del CACES
- 111A Educación
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