Espíritu de la Acción Misional: Nacimiento De las Universidades Salesianas en América Latina

Las instituciones de Educación Superior Salesianas nacen en AméricaLatina desde la década de los 70.4 Momento conflictivo a nivel social, económicoy político en la región. A pesar de esto, sus instituciones florecierondebido a la misión evangelizadora y social que se inspira en el fundador italiano San Juan Bosco, pues nació la necesidad de esta misma obra en expandirsenaturalmente desde educación secundaria a Ed. Superior para acompañar alos jóvenes más vulnerables en la profesionalización, y ofrecer también formaciónde este tipo a los Seminaristas Salesianos (Direzione Generale OpereDon Bosco Roma, 2023, p. 4).Es relevante indicar que la Congregación Salesiana nace a partir delos sueños de Don Bosco, pues se plantea (Guzón, s/f) que el sacerdote mencionamás de unas treinta y cinco veces en sus Memorias del Oratorio, poneratención y empeño activo por “responder a las necesidades y urgencias de sutiempo, y de manera especial, a las del mundo de los jóvenes” (p.13) En estesentido, la respuesta ante este modo de evangelizar y educar fue por mediode la creación de un Oratorio de Valdocco en Turín, Italia en 1846, que no estan solo un lugar y un método sino “un genial instrumento de comunicaciónglobal: integrase para ser envueltos y percibir los valores traducidos en experienciasformativas, en estilo de vida y relación” (Ávila, s/f, p. 246) lo cualpermite dar un cuerpo de evangelización desde una experiencia educativa. Este modo de comprender la evangelización desde la educaciónse articula desde una experiencia de un Oratorio, que brindó tanto un lugarde evangelización como de promoción social, que fue escalando de niveleseducativos e incluso en hoy este espíritu traspasa todas las obras salesianasincluyendo en Educación Superior (E. S). Pues indica que la universidad,“debe participar de este carácter oratoriano de toda obra salesiana” (Guzón,s/f, p. 14) permitiendo que aquellas raíces sean garantía de futuro.