Resumen
Esta introducción es distinta, el texto en general es distinto. Está lleno de vaivenes,mensajes, moralejas y aprendizajes. Una obra de secuencia textual dialógica pero avalada enpremisas de las ciencias y de las artes. En esta primera entrega, nos arriesgamos a contrastarlas ideas de Don Bosco con Aristóteles, Umberto Eco, Marshall McLuhan, Lev Vygotsky, HowardGardner, Oswaldo Guayasamín, Burrhus Skin- ner, Jean Piaget, Jürgen Habermas, Eugenio Es-pejo, María Montessori y Johan Huizinga. Todos ilustres personajes en sus respectivas áreas deconocimiento, entre ellas destacando la filosofía la psicología, la comunicación y la educación. Si bien se trata de diálogos ficticios que en ocasiones las palabras utilizadas teatralizan uncontexto, la precisión de las teorías abordadas conlleva a momentos de reflexión sobre concep-tos como amorevolezza y el sistema preventivo ecomendamos una lectura detenida y pausada,de hecho, si se puede hacer entre dos personas,asumiendo cada una un rol, un tono y una voz,seguramente será de pleno divertimento.
| Título traducido de la contribución | Don Bosco Dialogues with the Arts and Sciences (Coordination) |
|---|---|
| Idioma original | Español (Ecuador) |
| Editorial | Editorial Universitaria Abya-Yala |
| Número de páginas | 90 |
| ISBN (versión impresa) | 978-9978-10-746-1 |
| Estado | Publicada - 1 nov. 2022 |
Areas de Conocimiento del CACES
- 123A Periodismo y comunicación
- 413A Estudios Sociales y Culturales
Huella
Profundice en los temas de investigación de 'Don Bosco Dialoga con las Artes y las Ciencias (Coordinación)'. En conjunto forman una huella única.Citar esto
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