¿Los Rasgos de Personalidad Importan? Medición y Análisis de su Correlación con el Rendimiento Académico como Aporte a los Procesos Institucionales de Orientación Vocacional

Marcos Rafael Zumarraga Espinosa; Johanna Cristina Luzuriaga Mera; Rosa Herlinda Armas Caicedo

¿Los Rasgos de Personalidad Importan? Medición y Análisis de su Correlación con el Rendimiento Académico como Aporte a los Procesos Institucionales de Orientación Vocacional

Grupo de Innovación Educativa_GIE Orientación Vocacional y Profesional (GIE-ORVOPRO)

Producción científica: Contribución a una conferencia › Documento

Resumen

Los rasgos de personalidad han ganado creciente interés como un factor explicativo del rendimiento académico y la deserción en entornos universitarios. Con esta premisa, la Universidad Politécnica Salesiana (UPS – Ecuador) desarrolló una estrategia orientada a fortalecer sus procesos de orientación vocacional y profesional mediante la incorporación de un diagnóstico temprano de personalidad. Posibilitando, de esta manera, evaluar y mejorar el grado de compatibilidad.

Título traducido de la contribución	Do Personality Traits Matter? Measurement and Analysis of its Correlation with Academic Performance as a Contribution to Institutional Vocational Guidance Processes
Idioma original	Español (Ecuador)
Estado	Publicada - 25 jun. 2020
Evento	9na Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior, IX-CLABES 2019 - CO Duración: 13 nov. 2019 → 15 nov. 2019 https://www.urosario.edu.co/CLABES/inicio/

Conferencia

Conferencia	9na Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior, IX-CLABES 2019
Período	13/11/19 → 15/11/19
Dirección de internet	https://www.urosario.edu.co/CLABES/inicio/

Palabras clave

Academic performance
Personality traits
University adaptation
University dropout
Vocational-professional profile

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Zumarraga Espinosa, M. R., Luzuriaga Mera, J. C., & Armas Caicedo, R. H. (2020). ¿Los Rasgos de Personalidad Importan? Medición y Análisis de su Correlación con el Rendimiento Académico como Aporte a los Procesos Institucionales de Orientación Vocacional. Papel presentado en 9na Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior, IX-CLABES 2019.

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2020. Papel presentado en 9na Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior, IX-CLABES 2019.

Producción científica: Contribución a una conferencia › Documento

TY - CONF

T1 - ¿Los Rasgos de Personalidad Importan? Medición y Análisis de su Correlación con el Rendimiento Académico como Aporte a los Procesos Institucionales de Orientación Vocacional

AU - Zumarraga Espinosa, Marcos Rafael

AU - Luzuriaga Mera, Johanna Cristina

AU - Armas Caicedo, Rosa Herlinda

PY - 2020/6/25

Y1 - 2020/6/25

N2 - Los rasgos de personalidad han ganado creciente interés como un factor explicativo del rendimiento académico y la deserción en entornos universitarios. Con esta premisa, la Universidad Politécnica Salesiana (UPS – Ecuador) desarrolló una estrategia orientada a fortalecer sus procesos de orientación vocacional y profesional mediante la incorporación de un diagnóstico temprano de personalidad. Posibilitando, de esta manera, evaluar y mejorar el grado de compatibilidad.

AB - Los rasgos de personalidad han ganado creciente interés como un factor explicativo del rendimiento académico y la deserción en entornos universitarios. Con esta premisa, la Universidad Politécnica Salesiana (UPS – Ecuador) desarrolló una estrategia orientada a fortalecer sus procesos de orientación vocacional y profesional mediante la incorporación de un diagnóstico temprano de personalidad. Posibilitando, de esta manera, evaluar y mejorar el grado de compatibilidad.

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UR - https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2699

M3 - Documento

T2 - 9na Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior, IX-CLABES 2019

Y2 - 13 November 2019 through 15 November 2019

ER -