Desarrollo de una Aplicación de Realidad Aumentada para el Aprendizaje del Ensamblaje de Computadoras

Yajaira Mabel Bermeo Peñafiel; Bertha Alice Naranjo Sanchez

doi:10.33890/innova.v9.n4.2024.2682

Desarrollo de una Aplicación de Realidad Aumentada para el Aprendizaje del Ensamblaje de Computadoras

Grupo de Innovación Educativa, Investigación, Desarrollo e Innovación (GIE-IDI)

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo

Resumen

La Realidad Aumentada (RA) ofrece nuevas formas de visualizar y comprender información compleja al superponer elementos digitales sobre el mundo real, permitiendo que los estudiantes interactúen con recursos educativos basados en esta tecnología. Este artículo describe el desarrollo de una aplicación de RA diseñada para enseñar a los estudiantes el ensamblaje de computadoras, utilizando Unity, una plataforma popular de desarrollo de juegos, y Vuforia, una herramienta de RA compatible con dispositivos Android. El proceso de desarrollo de la aplicación utilizó la metodología RAD comenzó con la identificación de los requisitos, la definición de los componentes de una computadora que se visualizarían en RA. Se implementó una metodología cuasiexperimental para evaluar la efectividad de una aplicación de RA en el aprendizaje del ensamblaje de computadoras, en comparación con la enseñanza tradicional. Para el efecto se realizó la implementación de este tema en 3 instituciones educativas que se describen como estudio de caso en el presente trabajo. El estudio mostró que los estudiantes que usaron la aplicación de RA lograron una mayor comprensión y retención de los componentes de la computadora en comparación con los que siguieron métodos tradicionales. Además, los estudiantes reportaron una mayor motivación e interés en la clase, sugiriendo que la RA puede ser una herramienta poderosa para mantener el compromiso y la atención de los alumnos. El desarrollo de aplicaciones educativas de RA representa un avance significativo en la educación, proporcionando a los estudiantes herramientas modernas para explorar y entender conceptos complejos de manera práctica y envolvente.

Título traducido de la contribución	Development of an Augmented Reality Application for Learning Computer Assembly
Idioma original	Español (Ecuador)
Páginas (desde-hasta)	135-151
Número de páginas	17
Publicación	Innova Research Journal
Volumen	9
N.º	9
DOI	https://doi.org/10.33890/innova.v9.n4.2024.2682
Estado	Publicada - 27 dic. 2024

Palabras clave

Learning
Education
Augmented reality
Computer assembly

Areas de Conocimiento del CACES

111A Educación

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10.33890/innova.v9.n4.2024.2682

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Naranjo Sanchez, B. A. (Investigador principal), Mora Saltos, N. S. (Investigador Secundario), Chiriguaya Maldonado, V. A. (Estudiante Investigador), Llanos Toral, W. A. (Estudiante Investigador), Mendoza Solorzano, J. F. (Estudiante Investigador), Angulo Almea, A. M. (Estudiante Investigador), Rea Yungan, J. E. (Estudiante Investigador), Bermeo Peñafiel, Y. M. (Estudiante Investigador), Perez Soriano, A. A. (Estudiante Investigador), Banes Romero, B. X. (Estudiante Investigador), Suarez Tircio, Y. J. (Estudiante Investigador), Banchon Naranjo, N. N. (Estudiante Investigador), Potes Duque, F. B. (Investigador Externo), Pacheco Pozo, A. C. (Estudiante Investigador), Torres Duarte, B. A. (Estudiante Investigador), Miranda Camba, S. J. (Estudiante Investigador), Arias Arequipa, F. B. (Estudiante Investigador), Ortiz Ortega, D. A. (Estudiante Investigador), Espinoza Mazzini, K. D. (Estudiante Investigador), Paredes Mesias, C. A. (Estudiante Investigador), González Collaguaso, K. M. (Estudiante Investigador), Peñafiel Rosado, J. A. (Investigador Externo), Tamayo Tinajero, A. L. (Estudiante Investigador), Contreras Freire, J. S. (Estudiante Investigador), Delgado Altamirano, S. S. (Estudiante Investigador), Villao González, J. I. (Estudiante Investigador), Moreno Segura, C. J. (Estudiante Investigador), Gallegos Mayorga, K. S. (Estudiante Investigador), Carreño Gomez, E. E. (Estudiante Investigador), Huacon Morales, J. M. (Estudiante Investigador), Chipre Teran, E. E. (Estudiante Investigador), Betancourt Rodríguez, I. G. (Estudiante Investigador), Ovaco Andrade, J. M. (Estudiante Investigador), Luna Fuentes, K. A. (Estudiante Investigador), Malan Gusñay, E. G. (Estudiante Investigador), Vargas Yupa, R. A. (Estudiante Investigador), Ureta Arias, B. P. (Estudiante Investigador), Torres Sarmiento, J. P. (Estudiante Investigador), Rojas Cabello, C. F. (Estudiante Investigador), Rojas Asuncion, C. E. (Estudiante Investigador), Rodriguez Veliz, J. A. (Estudiante Investigador), Ramirez Pincay, J. A. (Estudiante Investigador), Palma Medina, J. G. (Estudiante Investigador), Mite Flores, E. I. (Estudiante Investigador), Naranjo Sánchez, J. R. (Investigador Externo), Lopez Mero, T. A. (Estudiante Investigador), Heredia Chichande, M. Y. (Estudiante Investigador), Peñafiel Aldas, E. R. (Estudiante Investigador), Benavides Guadamud, D. C. (Estudiante Investigador), Ochoa Franco, F. A. (Estudiante Investigador), Tigua Santana, J. J. (Estudiante Investigador), Guerra Miketta, D. F. (Estudiante Investigador) & Grau Aviles, J. F. (Estudiante Investigador)
18/11/21 → 26/03/24
Proyecto: Investigación y Desarrollo

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