Depresión Juvenil y Videojuegos. Revisión Sistemática De Literatura Científica

Introducción: Este estudio pretende explorar la relación entre la depresión juvenil y el uso de videojuegos mediante la realización de una revisión sistemática de la literatura científica. Se destacan los posibles efectos positivos y negativos de los videojuegos en la salud mental, especialmente en relación con la depresión abarcando los diferentes enfoques y asociaciones entre videojuegos y depresión, incluidos sus efectos como causa, solución o factor bidireccional. Objetivo: determinar los patrones independientes de los tipos de depresión juvenil y los videojuegos y examinar el efecto y la asociación entre la depresión juvenil y los videojuegos. Metodología: se aplica un enfoque mixto de diseño basado en la revisión sistemática de literatura revisan 88 documentos provenientes de Web of Science, Scopus, Pubmed y Redalyc. Resultados: Los resultados del estudio demuestran que el 78% de estudios cuantitativos y 22 % de estudios cualitativos, 23 % refiere a un efecto positivo de los videojuegos al trastorno depresivo, 65 % efectos negativos y 12 % neutros. El 46% refiere al nivel social, 42 % al componente motivacional y 12 % al nivel cognitivo. Conclusión: se demuestra a una mejor comprensión de la relación entre los videojuegos y la depresión juvenil, informando futuras investigaciones y posibles intervenciones lúdicas.