Del Sistema Educativo Dentro de la Caverna de Platón a la Educación del Siglo XXI y Viceversa

El libro que presentamos a continuación aborda como temática central uno de los pilares fundamentales de la labor educativa y pedagógica que desarrolla la Universidad Politécnica Salesiana La asociatividad es un concepto que supera la idea de integración de personas: por el contrario, ubica al joven en el centro de la propuesta como eje dinamizador de acciones que convoca a más jóvenes, desencadenando procesos de acompañamiento y alternativas que benefician a la colectividad. Bajo esta premisa de trabajo colectivo que procura la construcción de un bien común, el V Congreso de Educación Salesiana planteó dentro del debate pensar la asociatividad juvenil y sus efectos en la trasformación socioeducativa desde una perspectiva de desarrollo sostenible. Las conferencias y ponencias presentadas analizaron los contextos de vulnerabilidades y desigualdades sociales crecientes en el mundo educativo en momentos pospandémicos. No cabe duda de que la desigualdad social en América Latina y el Caribe se incrementó a partir del año 2020, y las cifras indican que la población juvenil es las más afectada en términos de abandonos educativos y desempleo1. Con este escenario social, económico, sanitario y político poco alentador, las disertaciones generaron alternativas educativas y pedagógicas que se ejecutan en diferentes espacios, niveles y contextos educativos. Los debates afianzaron la propuesta educativa salesiana en la que se rescata la necesidad de avanzar con un trabajo colaborativo y fundamentado en la construcción de una sociedad equitativa y justa.