Desafíos Educativos Contemporáneos: Educación Salesiana Para Innovación y Participación en Contextos de Crisis

El IUS Education Group (IUS EG) es una red académica perteneciente a la Red IUS. actualmente 22 IUS distribuidas en América, Europa y Asia, forman parte de esta Red. Su misión es dinamizar de manera sistemática y continua la colaboración entre las IUS queabordan el tema de la educación tanto desde el punto de vista de la investigación como de la docencia, de la proyección social o de la praxis educativa. Los objetivos del IUS EG son:Generar modelos de intervención –de componente teórica y práctica– en el campo de la educación, centrados en aquellos aspectos y con aquellas perspectivas que sean más acordes con el carisma y la misión salesiana. Participar de manera activa y propositiva en los circuitos de investigación, reflexión y acción de la comunidad científica internacional en el ámbito de la educación y ciencias afines. Llegar a tener voz propia cualificada en dicha comunidad enaquellos campos temáticos que se consideran más vinculados al carisma y a la experiencia pedagógica salesiana. (IUS EG, 2018) La red trabaja de manera permanente desde su creación a partir de la declaración del año 2007. De manera trianual, el IUS EG convoca a un Seminario y una Asamblea General con la participación de los delegados de los rectores a esta red. El último seminario se llevó a cabo en UNISAL de Sao Paulo, en el año 2018, y el próximo tendrá lugar en Quito en la UPS en abril del presente año. Alineado con sus objetivos, en el año 2019 el IUS EG convocó a autores e investigadores miembros del IUS EG a participar en unproyecto editorial conjunto en el que participan 25 académicos en 27 artículos reunidos en el primer libro del IUS EG titulado “Desafíos de la educación salesiana: experiencias y reflexiones desde las IUS” (cf. https://n9.cl/s5d6q). Desafíos educativos contemporáneos: educación salesiana para innovación y participación en contextos de crisis 173 Un segundo proyecto académico colectivo es la investigación: “Desafíos educativos contemporáneos: educación salesiana para la innovación y participación en contextos de crisis”, con la finalidadde conocer los desafíos educativo-pedagógico-pastorales contemporáneos de las IUS, en el marco de un contexto de crisis social y educativa, provocada por la pandemia por la propagación del COVID-19. La investigación fue convocada en el mes de mayo de 2021,contó con una importante participación de IUS de América, Europa, Asia y África.