Concepción del Programa de Estimulación Temprana para Niños de la Comunidad

Pedro Luis Gonzalez Rivera; Maria Inmaculada Reyes Ruiz; Maria Lorena Rengifo Barciona; Rosa Leonela Tacuri Mejia; Rosa Maria Nieto Silva

Concepción del Programa de Estimulación Temprana para Niños de la Comunidad

Pedro Luis Gonzalez Rivera
, Maria Inmaculada Reyes Ruiz
, Maria Lorena Rengifo Barciona
, Rosa Leonela Tacuri Mejia
, Rosa Maria Nieto Silva

Grupo de Investigación de Educación e Información Científica (GIEDIC)

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo

Resumen

Este capítulo centra su atención en la planificación y aplicación de la propuesta de intervención descrita al inicio. Para ello, resulta necesaria la conceptualización inicial del programa de intervención por su significación en el desarrollo práctico de los niños involucrados. Igualmente, la estructuración metodológica del programa se consideró desde la adecuada organización de sus componentes didácticos y las actividades. La experiencia en la actividad práctica en la vinculación con los niños de la comunidad se describe en sus líneas generales, considerando además los resultados cualitativos.

Título traducido de la contribución	Conception of the Early Stimulation Program for Community Children
Idioma original	Español (Ecuador)
Título de la publicación alojada	Tendencias en la estimulación temprana. Estudio de caso en la comunidad nueva vida
Editorial	Editorial Universitaria Abya-Yala
Páginas	107-135
Número de páginas	29
ISBN (versión impresa)	978-9978-10-845-1
Estado	Publicada - 12 sep. 2023

ODS de las Naciones Unidas

Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible

ODS 4: Educación de calidad

Palabras clave

Basic education
Community
Early stimulation
Ecuador
Pedagogy

Areas de Conocimiento del CACES

111A Educación

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Integración de Estrategias en la Formación Inicial de Profesionales en la Virtualidad (Educarev)
Fiallos Vargas, I. V. (Investigador Secundario), Gonzalez Rivera, P. L. (Investigador principal), Nuñez Izaguirre, P. O. (Investigador Secundario), Cedeño Tello, A. M. (Investigador Secundario), Pombo Bermeo, A. S. (Investigador Secundario) & Recalde Raymondy, R. E. (Investigador Secundario)
12/08/20 → 12/08/22
Proyecto: Investigación y Desarrollo

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Concepción del Programa de Estimulación Temprana para Niños de la Comunidad. / Gonzalez Rivera, Pedro Luis; Reyes Ruiz, Maria Inmaculada; Rengifo Barciona, Maria Lorena et al.
Tendencias en la estimulación temprana. Estudio de caso en la comunidad nueva vida. Editorial Universitaria Abya-Yala, 2023. p. 107-135.

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo

TY - CHAP

T1 - Concepción del Programa de Estimulación Temprana para Niños de la Comunidad

AU - Gonzalez Rivera, Pedro Luis

AU - Reyes Ruiz, Maria Inmaculada

AU - Rengifo Barciona, Maria Lorena

AU - Tacuri Mejia, Rosa Leonela

AU - Nieto Silva, Rosa Maria

PY - 2023/9/12

Y1 - 2023/9/12

N2 - Este capítulo centra su atención en la planificación y aplicación de la propuesta de intervención descrita al inicio. Para ello, resulta necesaria la conceptualización inicial del programa de intervención por su significación en el desarrollo práctico de los niños involucrados. Igualmente, la estructuración metodológica del programa se consideró desde la adecuada organización de sus componentes didácticos y las actividades. La experiencia en la actividad práctica en la vinculación con los niños de la comunidad se describe en sus líneas generales, considerando además los resultados cualitativos.

AB - Este capítulo centra su atención en la planificación y aplicación de la propuesta de intervención descrita al inicio. Para ello, resulta necesaria la conceptualización inicial del programa de intervención por su significación en el desarrollo práctico de los niños involucrados. Igualmente, la estructuración metodológica del programa se consideró desde la adecuada organización de sus componentes didácticos y las actividades. La experiencia en la actividad práctica en la vinculación con los niños de la comunidad se describe en sus líneas generales, considerando además los resultados cualitativos.

KW - Basic education

KW - Community

KW - Early stimulation

KW - Ecuador

KW - Pedagogy

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UR - https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25674

M3 - Capítulo

SN - 978-9978-10-845-1

SP - 107

EP - 135

BT - Tendencias en la estimulación temprana. Estudio de caso en la comunidad nueva vida

PB - Editorial Universitaria Abya-Yala

ER -

Concepción del Programa de Estimulación Temprana para Niños de la Comunidad

Resumen

ODS de las Naciones Unidas

Palabras clave

Areas de Conocimiento del CACES

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