Calidad del Software Educativo: Metodología De Evaluación de Software Educativo para Determinar el que Cumple con las Especificaciones Basadas en Estándares Internacionales

Resultado de la investigación: Contribución a una conferenciaDocumento

Resumen

Las instituciones educativas demandan cada vez más modelos, técnicas y herramientas que ayuden a la evaluación de software educativo para así poder seleccionar de forma más eficiente la Tecnología de Información (TI) que cumpla con estándares internacionales que permita garantizar de esa manera la operatividad razonable de un producto software educacional. El presente artículo, analiza un caso práctico que permite demostrar como los modelos aportan y potencian la selección adecuada de productos de software seguro y eficiente. Además se presenta un nuevo enfoque de evaluación combinando modelos y técnicas de evaluación de software permitiendo así una selección óptima de un producto. En este caso se aplica el enfoque de pruebas y el desarrollo de casos para la correcta determinación del producto software.
Título traducido de la contribuciónQuality of Educational Software: Educational Software Evaluation Methodology to Determine which Complies with Specifications Based on International Standards
Idioma originalEspañol (Ecuador)
EstadoPublicada - 17 jun. 2013
EventoXIV Encuentro Internacional Virtual Educa, Educa 2013 - CO
Duración: 17 jun. 201321 jun. 2013
https://virtualeduca.org/encuentros/colombia/

Conferencia

ConferenciaXIV Encuentro Internacional Virtual Educa, Educa 2013
Período17/06/1321/06/13
Dirección de internet

Palabras clave

  • Secure software
  • Quality models
  • Iso 9126
  • International standards
  • Software quality
  • Metrics
  • Indicators

Areas de Conocimiento del CACES

  • 316A Desarrollo y análisis de software y aplicaciones

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Calidad del Software Educativo: Metodología De Evaluación de Software Educativo para Determinar el que Cumple con las Especificaciones Basadas en Estándares Internacionales'. En conjunto forman una huella única.

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