Resumen
El estudio tuvo como objetivo identificar la frecuencia del riesgo suicida y los niveles de autoestima en estudiantes de bachillerato de una institución privada de Quito, así como analizar la relación entre ambas variables. Se trabajó con 115 adolescentes de 15 a 18 años bajo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo y correlacional. Se aplicaron la Escala de Autoestima de Rosenberg y la Escala de Riesgo de Suicidio de Plutchik. Los resultados evidenciaron que el 8% de los participantes presentó riesgo suicida, mientras que la mayoría mostró autoestima media o alta. El análisis de Spearman reveló una correlación negativa entre autoestima y riesgo suicida. Se concluye que fortalecer la autoestima cumple un rol protector en la prevención del suicidio adolescente, destacando la necesidad de detección temprana y apoyo psicoemocional en el ámbito escolar.
| Título traducido de la contribución | Self-esteem and Suicidal Behavior in School Adolescents Quito – Ecuador |
|---|---|
| Idioma original | Español (Ecuador) |
| Páginas (desde-hasta) | 1-13 |
| Número de páginas | 13 |
| Publicación | Arandu-UTIC |
| Volumen | 12 |
| N.º | 12 |
| DOI | |
| Estado | Publicada - 21 oct. 2025 |
ODS de las Naciones Unidas
Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible
-
ODS 3: Salud y bienestar
Palabras clave
- Adolescence
- Self-esteem
- Suicide
Areas de Conocimiento del CACES
- 313A Psicología
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