Aportes de la Teoría Conexionista para el Proceso de Enseñanza-aprendizaje

Este trabajo analiza los modelos conexionistas, inspirados en la organización del cerebro, como fundamento para comprender los procesos cognitivos y potenciar el aprendizaje. A partir de una revisión documental de enfoque cualitativo, se abordan las teorías cognitivas, la neuroeducación y sus aportes a la práctica educativa. Se sostiene que el conexionismo ofrece estrategias pedagógicas más adaptativas y personalizadas, fortaleciendo la investigación, la innovación y el desarrollo de un pensamiento crítico que vincule teoría, práctica y contexto social.