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Una Reflexión en Torno al Acceso a la Conectividad y a los Recursos Tecnológicos

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoCapítulo

Resumen

Por su parte, Jessica Lourdes Villamar Muñoz y José Alcides Baldeón Rosero, presentan el relato Una reflexión en torno al acceso a la conectividad y a los recursos tecnológicos, en el que se proponen responder a cuestionamientos como los siguientes: ¿cuáles son los gritos (realidades y necesidades) que tienen los estudiantes de contextos vulnerables? ¿cómo disminuir la brecha que surge cuando nuestros destinatarios no tienen, ni cuentan con los insumos tecnológicos para responder a su proceso formativo? ¿qué estrategias o recursos se deben integran o innovar para incluir para que los estudiantes desarrollen y fortalezcan los resultados de aprendizaje y lleguen a expresar los indicadores de logro propuestos en las diversas asignaturas? ¿cuál es el compromiso que deben asumir los docentes, la institución educativa para garantizar la continuidad en este complejo contexto y evitar la deserción?.
Título traducido de la contribuciónA Reflection on Access to Connectivity and Technological Resources
Idioma originalEspañol (Ecuador)
Título de la publicación alojadaExperiencias docentes en tiempo de pandemia
EditorialEditorial Universitaria Abya-Yala
Páginas275-282
Número de páginas8
ISBN (versión impresa)978-9978-10-626-6
EstadoPublicada - 5 abr 2022

Palabras clave

  • Connectivity
  • Covid 19
  • Digital resources
  • Education
  • Pandemic
  • Teaching

Areas de Conocimiento del CACES

  • 111A Educación

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Una Reflexión en Torno al Acceso a la Conectividad y a los Recursos Tecnológicos'. En conjunto forman una huella única.

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