A Propósito de la Relación Familia-escuela

Pedro Luis Gonzalez Rivera; Hilda Ines Ormaza Ormaza

A Propósito de la Relación Familia-escuela

Grupo de Investigación de Educación e Información Científica (GIEDIC)

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo

Resumen

En el tratamiento de los contenidos del capítulo se tendrán en cuenta a la escuela y la casa como sitios seguros, la labor educativa de la escuela, el papel educativo de la familia, la importancia de las buenas relaciones familia-escuela, estrategias para el trabajo con la familia y las habilidades parentales, cuidado y acompañamiento en procesos de homeschooling.

Título traducido de la contribución	On the Relationship Between Family and School
Idioma original	Español (Ecuador)
Título de la publicación alojada	Educación inicial. Metodología y ambientes de aprendizaje
Editorial	Editorial Universitaria Abya-Yala
Páginas	84–107
Número de páginas	24
ISBN (versión impresa)	978-9978-10-956-4
Estado	Publicada - 29 ago 2024

Palabras clave

Education
Initial
Learning
Methodology
Theoretical

Areas de Conocimiento del CACES

111A Educación

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30/01/24 → 20/03/26
Proyecto: Investigación y Desarrollo

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T1 - A Propósito de la Relación Familia-escuela

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AU - Ormaza Ormaza, Hilda Ines

PY - 2024/8/29

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N2 - En el tratamiento de los contenidos del capítulo se tendrán en cuenta a la escuela y la casa como sitios seguros, la labor educativa de la escuela, el papel educativo de la familia, la importancia de las buenas relaciones familia-escuela, estrategias para el trabajo con la familia y las habilidades parentales, cuidado y acompañamiento en procesos de homeschooling.

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M3 - Capítulo

SN - 978-9978-10-956-4

SP - 84

EP - 107

BT - Educación inicial. Metodología y ambientes de aprendizaje

PB - Editorial Universitaria Abya-Yala

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