La Selva Viviente: Antropología y Educación en la Comunidad Kichwa de Sarayaku

El proyecto 'La Selva Viviente' aborda la necesidad de la comunidad kichwa de Sarayaku de desarrollar un modelo educativo que reivindique sus conocimientos ancestrales y su cosmovisión animista. Históricamente, el sistema educativo formal ha operado como un mecanismo de aculturación, ignorando las formas tradicionales de aprendizaje que ocurren en el bosque húmedo tropical a través de la interacción con seres humanos y no humanos. Utilizando una metodología etnográfica intercultural, el equipo de investigación colaborará con la comunidad para documentar cómo se construye el conocimiento en la cotidianidad. Se realizarán entrevistas a profundidad con yachaks, docentes, padres de familia y autoridades, además de observación participante para sistematizar los saberes locales. El impacto esperado es doble: por un lado, proporcionar insumos teóricos y prácticos para el diseño del modelo educativo propio de Sarayaku, fortaleciendo su autonomía cultural; por otro, contribuir al debate antropológico contemporáneo sobre el 'Giro Ontológico', desafiando la dicotomía naturaleza-cultura y promoviendo una comprensión más profunda de las sociedades amazónicas. Objetivo: Reflexionar sobre los procesos de adquisición y construcción de conocimiento en el pueblo kichwa de Sarayaku. El proyecto busca identificar cómo se transmite el saber tradicional y su relación con el entorno amazónico para fundamentar un modelo educativo propio. Líneas de investigación: Estudios antropológicos