Desagregación Tecnológica de Rampas Digitales para Tres Unidades Educativas de la Asociación Fe y Alegría Ecuador

Este proyecto aborda la exclusión educativa de niños, niñas y adolescentes con discapacidad en Ecuador, agravada por la falta de recursos tecnológicos adaptados y la brecha digital. En colaboración con la Asociación Fe y Alegría, la Universidad Politécnica Salesiana propone el diseño y construcción de dispositivos de asistencia (rampas digitales) mediante procesos de desagregación tecnológica. Este enfoque permite descomponer dispositivos existentes para entender su funcionamiento y reconstruirlos con materiales accesibles y de bajo costo disponibles en el entorno local. El proyecto se desarrolla en Quito, Guayaquil y Santo Domingo, beneficiando a estudiantes con discapacidad múltiple y severa. La metodología incluye el análisis de requerimientos técnicos, diseño 3D, programación de hardware y la creación de una guía técnica para asegurar la sostenibilidad. Al integrar la academia con la sociedad civil, se busca no solo dotar de herramientas físicas, sino también capacitar a docentes y familias, promoviendo la autonomía de los estudiantes. Los resultados esperados incluyen prototipos funcionales, una guía técnica de uso y la validación de un modelo de soporte a la inclusión educativa. Este esfuerzo contribuye directamente a la reducción de desigualdades y al fortalecimiento de una educación de calidad, alineándose con las políticas públicas nacionales de inclusión y desarrollo tecnológico. Objetivo: Construir dispositivos de asistencia mediante la desagregación tecnológica para favorecer la inclusión educativa y funcional de estudiantes con discapacidad en centros de Fe y Alegría. El proyecto busca reducir costos y mejorar la accesibilidad mediante el uso de tecnologías locales. Líneas de investigación: Tecnologías y sistemas para la inclusión educativa y laboral