Práctica de la Cultura Inclusiva en la Universidad Politécnica Salesiana en Ecuador (Fase 1)

Este proyecto de investigación se centra en evaluar y evidenciar la implementación de una cultura inclusiva en la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) durante el periodo de 1980 a 2015, tomando como marco teórico el Sistema Preventivo Salesiano desarrollado por Don Bosco. El proyecto aborda la necesidad de sistematizar las experiencias históricas para revalorizar la espiritualidad y el carisma salesiano en la práctica educativa contemporánea, respondiendo al legado de Don Bosco de atender a jóvenes marginados. La metodología empleada es histórico-crítica y proyectual, organizada en cuatro etapas: elaboración del marco teórico, identificación de hitos históricos de la práctica inclusiva en la UPS, análisis del estado situacional regional mediante ponencias externas, y sistematización regional para proponer mejoras. La recopilación de datos se efectuará a través de entrevistas, grupos focales, encuestas y revisión documental de archivos académicos y pedagógicos de la UPS. Se utilizará un gestor bibliográfico para organizar la información y facilitar la colaboración interdisciplinaria requerida para analizar la cultura inclusiva universitaria.<br/><br/><b>Objetivo</b>: <br/>El objetivo principal es evidenciar la cultura inclusiva en la comunidad universitaria de la UPS, analizando la práctica de los valores del sistema preventivo Salesiano entre 1980 y 2015. Esto se logrará mediante la sistematización de la experiencia para revalorizar la espiritualidad y el carisma salesiano en el contexto actual.<br/><br/><b>Líneas de investigación</b>: <br/>Educación, políticas, cultura y prácticas inclusivas