Detalles del proyecto
Descripción
Este proyecto aborda la necesidad de comprender la Participación Política (PP) en Ecuador, un indicador clave de la democracia, cuya dinámica ha mostrado tendencias cambiantes, incluyendo una cultura cívica basada en la desconfianza y un aumento de la participación no convencional, a pesar de bajos índices generales. El objetivo principal es construir un modelo teórico y metodológico robusto para explicar la PP, fundamentado en la Psicología Política. Teóricamente, el modelo integrará variables sociodemográficas, psicosociales (como la confianza y la eficacia política) y contextuales. Metodológicamente, el proyecto se centra en la elaboración, construcción, validación y baremación de un cuestionario específico para la población ecuatoriana. Esto implica el procesamiento de datos cuantitativos y cualitativos recopilados en 2015 y 2016, utilizando análisis estadísticos avanzados como el Análisis Factorial Exploratorio (AFE), Alfa de Cronbach, regresión múltiple y Modelos de Ecuaciones Estructurales (SEM) con software como SPSS y MPlus. Una fase crucial es la aplicación y validación externa de la métrica desarrollada, inicialmente en estudiantes universitarios de Quito, con el fin de generar artículos académicos para revistas indexadas.<br/><br/><b>Objetivo</b>: <br/>Desarrollar un modelo teórico-metodológico que explique la Participación Política en Ecuador, desde una perspectiva de la Psicología Política, considerando variables socio-demográficas, psicosociales y contextuales.<br/><br/><b>Líneas de investigación</b>: <br/>Psicología política, social y comunitaria
| Estado | Finalizado |
|---|---|
| Fecha de inicio/Fecha fin | 9/03/17 → 12/12/17 |
Palabras clave
- Participación Política
- Psicología Política
- Modelo Teórico-Metodológico
- Variables Psicosociales
- Variables Sociodemográficas
- Cultura Cívica
- Eficacia Política
- Confianza Institucional
- Validación de Instrumentos
- Ecuador
Areas de Conocimiento del CACES
- 213A Ciencias políticas
UNESCO Categories
- Ciencias políticas y educación cívica
Huella digital
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